小学语文教学资源网 教学论文


部编一（下） | 部编二（下） | 部编三（下）
部编四（下） | 部编五（下） | 部编六（下）
教学文章分类查询
德育| 论文| 教案| 导学案| 实录| 案例| 说课| 反思| 计划| 总结| 作文| 随笔| 习作| 赏析| 备课
一年级| 二年级| 三年级| 四年级| 五年级| 六年级
教学论文 共3207份,81页，当页:15
  • 《识字六》评课(人教实验版一年级下册)
  • 谈寓言教学(人教实验版二年级下册)
  • 《小蝌蚪找妈妈》评课稿(人教新课标一年级下册)
  • 以生为本 以练为本-----点评《和我们一样享受春天》(人教新课标六年级下册)
  • 《泊船瓜洲》中“间”读“jiān”还是“jiàn”(人教新课标五年级上册)
  • 《白鹅》评课稿(人教新课标四年级上册)
  • 评《草房子》导读课(人教新课标六年级上册)
  • 纯美小说，纯美文学，纯美享受——评黄美丽老师阅读导读课《草房子》(人教新课标六年级上册)
  • 步步为营，直指兴趣——从建模的有效性角度评黄老师的《草房子》导读课(人教新课标六年级上册)
  • 激发兴趣，有效导读——评黄美丽老师执教的《草房子》导读课(人教新课标六年级上册)
  • 步步为营，直指兴趣——从建模的有效性角度评黄老师的《草房子》导读课 (人教新课标六年级上册)
  • 《蚯蚓的日记》导读课(综和专题)
  • 激发兴趣，有效导读——评黄美丽老师执教的《草房子》导读课 (人教新课标六年级上册)
  • 互动强，参与高——听金钿和老师《我喜爱的小动物》有感(人教新课标四年级下册)
  • 快乐对子，趣味识字——评陈晓洁老师《识字6》第一课时(人教新课标二年级上册)
  • 童心童趣，求实求效——简评郑晓老师的《比尾巴》(人教新课标一年级上册)
  • 口语交际有效性教学《有趣的动物》评课稿(人教新课标四年级下册)
  • 注重识字教学 营造生本课堂——《影子》评课稿(人教新课标二年级下册)
  • 《美丽的小兴安岭》评课稿(人教新课标三年级上册)
  • 《老人与海鸥》评课稿(人教新课标六年级下册)
  • 《老人与海鸥》听课点评(人教新课标)
  • 沐浴在幸福的语文课堂中——听徐素勤老师执教《幸福是什么》一课有感(人教新课标)
  • 点评王培跃老师的《伯牙绝弦》(人教新课标六年级上册)
  • 有趣的情境，轻松地识字——点评陈晓洁老师《识字6》(人教新课标二年级上册)
  • 诗情画意话诵读——听詹芬老师《泊船瓜洲》之随想(人教新课标五年级上册)
  • 细读文本，凸显“语用”——第三次研究班学习体会(人教新课标二年级下册)
  • “高耗低效”，寻找“低碳”识字教学(人教新课标二年级下册)
  • 《我为你骄傲》听课点评(人教新课标二年级下册)
  • 以学为主，化教为学——略读课文教学研讨评课稿(鲁滨孙漂流记、文成公主进藏)
  • 《我为你骄傲》评课稿(人教新课标二年级下册)
  • 写给小学低年级语文老师的话——对《小蝌蚪找妈妈》课例短信平台互动点评内容有感(人教新课标五年级下册)
  • 浅谈古诗教学的有效性——评《乡村四月》(人教新课标五年级下册)
  • 品读三“美”——评龙岗区“同课异构”课例《乡村四月》(人教新课标二年级下册)
  • 低年级连环画课文怎么教 (人教新课标二年级下册)
  • 于“猜读”中打开“诗”路——听王旭芳老师执教《我学写字》之随想 (人教新课标二年级下册)
  • 小学语文教学中综合实践活动的有效运用
  • 如何在阅读教学中读写结合
  • 人教课标版一到六年级古诗词集锦
  • 人教版五年级下册复习资料（课文要点）(人教版五年级下册)
  • 六年级下册语文课文总复习资料
    • 下一页    上一页    尾页    首页 → 返回网站主页
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955