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  • 与“孩子们”共舞同乐，妙趣横生的课堂 教学札记
  • 热爱学生是教育学生的感情基础——师德师风讨论发言稿
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  • 短文分析训练1_分段与分层的训练 作文指导
  • 小学作文基本功训练_写段训练2(掌握常见的几种段的结构)
  • 永、鸟的写法 教学教案设计(人教版一年级上册)
  • 《我的母亲》学教案 (人教版六年级上册)
  • 《圆明园的毁灭》导读(人教版五年级上册)
  • 老师最简单的幸福
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  • 谈谈如何让小学生明确学习目的
  • 浅谈小学语文课堂想象能力的培养
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  • 寻找一个支点，撑起语言表达的天空(低段阅读教学特点和教学策略)(人教实验版二年级上册)
  • 触摸词语的温度——《燕子专列》教后反思(人教实验版三年级下册)
  • 《我有一个快乐的家》教案及反思 (人教新课标四年级上册)
  • 《去年的树》 教案教学设计(人教版四年级上册)
  • 2012年小升初优秀作文欣赏：《迷人的夏夜》
  • 步步为营，直指兴趣——从建模的有效性角度评黄老师的《草房子》导读课(人教新课标六年级上册)
  • 激发兴趣，有效导读——评黄美丽老师执教的《草房子》导读课(人教新课标六年级上册)
  • 老师有所为，写不再遭遇尴尬——兼评四上第四单元习作《我最喜爱的小动物》(人教新课标四年级上册)
  • 阿里山的云雾 教案教学设计(人教版三年级下册)
  • 十六年前的回忆 教学教案设计(人教版六年级下册)
  • 积累 运用一(延安的孩子们) 教学教案设计(人教版六年级下册)
  • 游戏作文——不说话的表演课 作文指导(五年级下册)
  • 步步为营，直指兴趣——从建模的有效性角度评黄老师的《草房子》导读课 (人教新课标六年级上册)
  • 《蚯蚓的日记》导读课(综和专题)
  • 激发兴趣，有效导读——评黄美丽老师执教的《草房子》导读课 (人教新课标六年级上册)
  • 互动强，参与高——听金钿和老师《我喜爱的小动物》有感(人教新课标四年级下册)
  • 童心童趣，求实求效——简评郑晓老师的《比尾巴》(人教新课标一年级上册)
  • 口语交际有效性教学《有趣的动物》评课稿(人教新课标四年级下册)
  • 《美丽的小兴安岭》评课稿(人教新课标三年级上册)
  • 沐浴在幸福的语文课堂中——听徐素勤老师执教《幸福是什么》一课有感(人教新课标)
  • 作文批改，师生互动——《我尊敬的人》师生之点评(人教新课标)
  • 《呼风唤雨的世纪》第二课时教学设计 (人教新课标四年级上册)
  • 点评王培跃老师的《伯牙绝弦》(人教新课标六年级上册)
  • 有趣的情境，轻松地识字——点评陈晓洁老师《识字6》(人教新课标二年级上册)
  • 秋天的图画 教学教案设计(人教新课标二年级下册)
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