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人教版四年级上语文活动计划
她是我的朋友 课堂教学实录(人教版三年级上册)
古诗词三首:牧童、舟过安仁、清平乐·村居 (人教新课标五年级下册教案)
《编写童话故事》作文指导教学反思 (人教新课标三年级下册)
《荷叶圆圆》教学设计 (人教版一年级下册)
《红领巾真好》教学设计 (人教新课标二年级上册)
人教版小学语文第三册授课计划 教学计划(二年级上册)
人教版小学语文第一册教学计划 (一年级上册)
普罗米修斯 学案设计(人教版四年级下册)
i u ü 教案 (人教版一年级上册)
六年级习作复习课课例 凤头 ——一篇习作如何开头 教学案例(人教版六年级总复习)
山中访友教案 (人教版六年级下册)
《一个小村庄的故事》导学案 (人教版三年级下册)
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创设情景,让个性之光在对话中闪烁 ----《XXX,我想对你说》作文实践案例 (人教新课标四年级下册)
《记金华的双龙洞》教学设计 (人教新课标四年级下册)
小学三年级上册同步作文(2) 备课资料(人教版三年级上册)
小学三年级上册同步作文(1) 备课资料(人教版三年级上册)
永、鸟的写法 教学教案设计(人教版一年级上册)
《我的母亲》学教案 (人教版六年级上册)
《圆明园的毁灭》导读(人教版五年级上册)
小蝌蚪找妈妈教学设计 (人教版一年级上册)
注重多元评价,提高课堂实效——《雪地里的小画家》中的教学片段 教学教案设计(人教实验版一年级上册)
寻找一个支点,撑起语言表达的天空(低段阅读教学特点和教学策略)(人教实验版二年级上册)
再次感悟略读课文教学——人教版四上语文《乌塔》第一课时教学反思(人教实验版四年级上册)
《识字六》评课(人教实验版一年级下册)
谈寓言教学(人教实验版二年级下册)
触摸词语的温度——《燕子专列》教后反思(人教实验版三年级下册)
《和我们一样享受春天》教后反思 (人教新课标四年级下册)
《我有一个快乐的家》教案及反思 (人教新课标四年级上册)
《去年的树》 教案教学设计(人教版四年级上册)
《小蝌蚪找妈妈》评课稿(人教新课标一年级下册)
以生为本 以练为本-----点评《和我们一样享受春天》(人教新课标六年级下册)
《泊船瓜洲》中“间”读“jiān”还是“jiàn”(人教新课标五年级上册)
《白鹅》评课稿(人教新课标四年级上册)
幸福是什么 教学设计及反思(人教新课标四年级上册)
《白鹅》第一课时教学反思(人教新课标四年级上册)
评《草房子》导读课(人教新课标六年级上册)
纯美小说,纯美文学,纯美享受——评黄美丽老师阅读导读课《草房子》(人教新课标六年级上册)
步步为营,直指兴趣——从建模的有效性角度评黄老师的《草房子》导读课(人教新课标六年级上册)
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