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综合性学习:走进信息世界(教学故事)
《综合性学习:走进信息世界》教学设计
《综合性学习:走进信息世界》教学反思2
《综合性学习:走进信息世界》教学随笔
《综合性学习:走进信息世界》教学设计
《综合性学习:走进信息世界》教学实录
《综合性学习:走进信息世界》教学反思
整合就变模样,放手才有精彩──谈人教版课标教材五年级下册“综合性学习”单元的教学
《综合性学习:走进信息世界》教学设计
综合性学习:走进信息世界(教学反思)
活动二自己动手写诗:《我们去看海》《致老鼠》《爸爸的鼾声》综合性学习
《太阳的话》《白桦》综合性学习
《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》综合性学习
《诗经·采薇》等综合性学习
综合学习——轻敲诗歌的大门:诗海拾贝和与诗同行
《综合性学习:轻叩诗歌的大门》教材解读
《综合性学习:轻叩诗歌的大门》教学实录
综合性学习:走进信息世界(人教版五年级教学设计)
利用课题学习略读课文——《千年梦圆在今朝》教后反思
以“成长足迹”为例谈综合性学习教学思考
《难忘小学生活——成长足迹》————人教版小语六年级下册第六组综合性学习考
综合性学习:难忘小学生活(《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》《班级纪念册》《依依惜别——写临别赠言》)
拼音教案:学习复韵母ieüe(人教版一年级教学设计)
培养良好的学习习惯十一 (苏教版六年级教学设计)
方法是学生有效学习的桥梁(教学反思)
培养良好的学习习惯(苏教国标版五年级教学设计)
自主、合作、探究的学习方式在课堂中的体现(网友来稿)
阅读教学中自主学习方法探究(教学论文)
师德师风学习心得(网友来稿)
《年的来历》学习案(人教实验版三年级教学设计)
论语文教学中合作学习的现状及对策(教学论文)
激发学习兴趣,提高教学质量
(教师中心专稿)
落实课前预习,提高学习语文的效率
(教师中心专稿)
如何培养学生学习语文的兴趣
(教师中心专稿)
在低年级学生中进行小组合作学习的几点体会(网友来稿)
从生活学习沟通上教育学生(一年级教师随笔)
让学生在“读、思、议、演、练”中学习——《小猴子下山》说课稿(网友来稿)
新课改理念下低年级语文教学中的合作学习(网友来稿)
探究式小组合作学习方式的培养(苏教版一年级教学论文)
让语文课堂成为师生互动的“学习场”(网友来稿)
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