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综和教学论文
激发学习兴趣,提高教学质量a href=http://ruiwen.com/friend/list.php(教师中心专稿)/a
河北省武安市东关小学 阎建英
“兴趣是最好的老师”。在一定意义上说,培养学生的学习兴趣比教给他们知识还重要。几年来的教学工作中,我摸索了几条激发学生兴趣的经验,在这里和大家共勉。
一、开端引趣,激发兴趣
课堂教学中激发学生学习兴趣的方法很多,开端引趣就是其中的一种。上课一开始以趣引人,会激发起学生强烈的兴趣。因此,我常常根据教学内容精心设计课题的引人,把课堂教学变成一种向知识奥秘探索的活动,甚至是神秘的活动,一开课就要把学生的兴趣勾起来。
二、深入浅出,幽默形象
有些概念比较深,难懂,如果照本宣科学生就不爱学,遇到这种情况就需要通过举实例,打比喻等方法,把抽象的知识变的既通俗又易懂。比如讲《太阳》一课中说太阳是地球的一万三千多倍,学生对这个数字在头脑中建立不起概念,于是我就用了打比方的方法,我说太阳好比是一个大西瓜,而地球就象一粒小芝麻,这样一说学生恍然大悟,这个比喻把二者的关系讲活了,通俗易懂。
三、以情激趣,亲师信道
学生在某一学科上学业落后、考试不及格倒并不可怕,而最可怕的是他那冷漠的态度。事实表明,课堂教学中教师的情绪和情感具有强烈的感染力,对学生的学习积极性影响很大。教学是师生双边活动的过程,既有知识的交流,又有情感的相互作用。 因此,作为一名教师不能只埋头教书,不管学生的反映,若想学生喜欢你教的学科,若想提高教学质量,必须重在调动学生的学习积极性,重视学习兴趣的激发。
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