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  • 让作文课不再“头疼” (S版综和专题)
  • 习作一 教案教学设计(苏教版三年级第五册)
  • 假如我有一只尼尔斯的鹅 作文指导(人教新课标六年级第十册)
  • 浅谈小学生作文入门的教学 (S版三年级第三册)
  • 精美句子仿写100例 作文指导
  • 对作文教学中几个案例的思考 (教科版五年级第九册)
  • 抓人物特点让个性鲜明 ——提高写人习作有效性的实施策略 (人教版五年级第十册)
  • 第六讲 自信的我 作文指导
  • 《二十年后回故乡》作文教学设计 (人教版五年级第九册)
  • 怎样写好动物 作文指导
  • 让学生爱上作文 ——兰州市实验小学听课学习心得 (人教新课标)
  • 想象作文训练之我见
  • 如何利用阅读教学指导作文写作 教师随笔(人教版四年级第八册)
  • 新课程标准下的作文教学 (人教版)
  • 逢人就说“农保”好 作文指导
  • 复学记 作文指导
  • 古诗语文资料 作文指导
  • 小学生优美作文开头 备课资料(人教版六年级第十二册)
  • 小学生作文佳段欣赏 备课资料(人教版六年级第十二册)
  • 小学作文开头 备课资料(人教版六年级第十二册)
  • 作文的技巧 作文指导
  • 再谈作文教学
  • 《面对错误》作文教学设计 (北师大版五年级第九册)
  • 如何提高农村作文基础差生的素质(网友来稿)
  • 父爱拿什么也换不了 (六年级学生作文)
  • 海湾小学民族寄宿制小学生作文教学的策略 (人教新课标六年级第十二册)
  • 如何把作文写的具体
  • 苏教版四年级第八册习作六教案
  • 《语文百花园一 “温故知新”“口语交际”和“习作”》 教案教学设计(S版六年级12册)
  • 习作百花园 教案教学设计(西师版六年级第十一册)
  • 新课标下如何让孩子会阅读爱阅读(作文指导)
  • 游戏作文（转发(A版五年级作文指导)
  • 《我喜爱的动物》习作教学设计(西师版一年级第一册)
  • 培养学生写作兴趣,开发写作潜能(作文指导)
  • 《我给_____聊一聊》教案设计(人教版六年级作文教学指导)
  • 《快乐旅行》标准化教案(人教版五年级作文指导)
  • 苏教：《习作8·关于古诗句的研究报告》教学设计
  • 小学三年级语文教案——《习作8·关于古诗句的研究报告》教学设计
  • 习作三(人教实验版六年级教学设计)
  • 《假如我有一只尼尔斯的鹅》的作文教学设计(S版六年级教学设计)
  • 人教版五年级上册第一单元口语交际·习作一
  • 《习作7》教学设计(苏教国标版五年级教学设计)
  • 《习作6》教学设计(苏教国标版五年级教学设计)
  • 《习作5》教学设计(苏教国标版五年级教学设计)
  • 一节新颖别致的阅读习作指导课(北师大版四年级教师随笔)
  • 紧扣新课标，引领新表达 　　　　　　　——尝试创新作文教学有感(人教版五年级教学论文)
  • 《写一次游览的经历》作文指导(S版五年级教学设计)
  • 激发兴趣，循序渐进。——我的作文四步教学法(人教实验版教师随笔)
  • 民族薄弱地区小学作文教学的实践(人教版教学论文)
  • 习作2(苏教版四年级教学设计)
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