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人教版  共309页15416条，当前页:301
  • 给孩子一个什么样的语文课堂？ ——谈课程改革下的语文课
  • 方言研究的大典
  • 武汉两中学生大胆质疑教材
  • 一周前5天素质教育后2天应试教育 造成5+2=0
  • 诗词与中小学语文素质教育
  • 多媒体优化小学语文教学的实现与模式探讨
  • 写作系列讲座之一：想象力从哪里来
  • 现代信息技术用于小学语文活动课例谈 　　
  • 谈谈汉字的音形规范
  • 以人为本　教文育人——特级教师于漪谈语文教学改革
  • 小学语文课文内容的社会心理思考
  • 从失败中汲取营养----对一节语文综合实践课得失的反思
  • 与学生做朋友
  • 随机应变作趣诗
  • 用儿童的眼睛看待儿童的异常行为
  • 解释词语要“活”
  • 鲁迅的翻览法
  • “捡到的就是我的！”？
  • 造句十四忌
  • 三首儿童诗的教学过程
  • 开拓低年级学生的写话新天地
  • 写字教学小议
  • 小 学 低 年 级 汉 字 识 记 方 法 浅 谈
  • 鸟岛 （第二课时）
  • 孩子，需要爱心滋润
  • 当别的同学拿了自家孩子的学习用具
  • 开展中小学心理健康教育的思考
  • 对“问题家庭”子女的教育
  • 课改动态
  • 改革语文教学 培养创新精神
  • 语文教学必须加强朗读训练 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  • 努力让学生感动
  • 如何培养学生的观察能力
  • 讲读课文时可渗透作文训练
  • (教育话题)比殖民地还要殖民地的小学语文“双语教学”
  • 小学生读书考级
  • 引导自主学习，创新语文课堂教学
  • “称职”比“职称”更重要
  • 谈三年级段的教学
  • 析部件 表认识 ——“暖”字教学一得
  • 提升教育理念 深入本校实际 以学生为本 师生共同发展----校本师资学习体会(网友来稿)
  • 信息技术教育与创新能力的培养(网友来稿)
  • 多种形式理解词语意思
  • 在具体生活情景中学古诗
  • 蓝鲸（第一教时教案）
  • 从维持性学习走向自主创新性学习之路 ——面向新世纪教育、教学体系探微
  • 合作学习启示录
  • 大海边的阿基米德
  • 关于素质教育焦点的对话 ------于光远与刘学文谈素质教育 刘学文
  • 语文也可以实行考级评价制度(网友来稿)
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