识 字 教 学 是 小 学 低 年 级 语 文 教 学 的 重 点 ， 也 是 阅 读 教 学 和 作 文 教 学 的 基 础 。 人 们 一 直 在 探索 学 生 准 确 而 牢 固 地 识 记 汉 字 的 音 形 义 ， 形 成 一 定 的 识 字 能 力 的 最 佳 途 径 。 笔 者 在 教 学 中 采 用 了 几 种 有 效 的 识 字 方 法 ， 培 养 了 学 生 识 记 汉 字 的 能 力 。 　  　一 、 直 观 教 具 助 识 字 　　  心 理 学 告 诉 我 们 ： 动 态 变 化 着 的 事 物 容 易 引 起 小 学 生 的 注 意 。 而 现 实 生 活 中 ， 几 乎 每 一 位 小 学 生 都 不 约 而 同 地 迷 住 了 " 动 画 片 " 。 针 对 学 生 心 理 状 态 ， 采 用 电 教 媒 体 ， 直 观 教 具 (幻 灯 、 图 片 、 实 物 )来 表 现 汉 字 的 音 形 义 ， 便 于 学 生 理 解 。 如 " 森 " 和 " 林 " 二 字 ， 先 出 示 一 片 树 林 画 面 ， 让 学 生 观 察 、 思 考 、 感 受 " 森 林 " 的 意 思 是 树 木 众 多 ， 大 片 生 长 的 树 木 。 然 后 分 解 " 森 林 " 为 五 个 部 件 ， 引 导 学 生 念 儿 歌 " 三 木 是 森 ， 两 木 是 林 ， 森 林 已 成 荫 ， 请 去 大 自 然 中 行 " 。 这 样 就 帮 助 学 生 理 解 了 " 森 林 " 的 字 音 、 字 形 和 字 义 。 再 如 " 大 " 和 " 小 " 教 者 出 示 实 物 让 学 生 观 察 区 别 一 个 篮 球 ， 一 个 皮 球 。 学 生 通 过 观 形 区 别 ， 感 受 这 两 个 物 体 是 同 一 类 ， 但 有 大 小 之 别 ， 然 后 让 学 生 记 住 篮 球 大 ， 皮 球 小 ， 太 阳 大 ， 地 球 小 ， " 大 " 和 " 小 " 是 一 对 意 思 相 反 的 词 。 　  　二 、 辨 析 比 较 中 识 字 　  　为 了 加 强 记 忆 ， 更 好 地 区 别 字 形 ， 激 发 学 生 兴 趣 ， 根 据 字 的 间 架 结 构 相 近 或 字 音 相 同 来 归 类 识 字 ， 进 行 分 析 比 较 ， 使 学 生 记 得 住 。 在 识 字 过 程 中 ， 教 者 在 教 " 炮 " 时 ， 就 以 熟 字 " 包 " 为 声 旁 ， 抓 点 带 面 的 作 法 ， 引 出 " 炮 泡 饱 抱 跑 袍 " 等 字 连 起 来 学 。 告 诉 学 生 这 样 记 忆 ： " 有 水 冒 汽 泡 ， 点 火 放 炮 ， 有 食 就 吃 饱 ， 有 足 就 会 跑 ， 伸 手 去 拥 抱 ， 有 衣 穿 长 袍 。 " 还 可 以 用 同 样 的 方 法 去 记 忆 " 清 请 晴 睛 情 " ， " 有 水 才 说 清 ， 有 言 才 说 请 ， 有 日 天 气 晴 ， 有 目 是 眼 睛 ， 有 心 想 事 情 。 " 像 这 样 的 形 声 字 都 可 以 编 成 顺 口 溜 来 帮 助 学 生 识 记 汉 字 。 使 学 生 能 在 比 较 中 理 解 ， 在 比 较 中 记 忆 ， 在 比 较 中 去 运 用 。 　  　三 、 简 笔 绘 画 中 识 字 　  　在 教 学 中 ， 教 者 利 用 象 形 字 的 特 点 ， 用 粉 笔 勾 出 一 个 事 物 的 大 致 形 状 ， 构 成 一 幅 简 单 而 又 形 象 的 图 画 ， 这 样 比 语 言 传 递 的 信 息 要 直 观 的 多 ， 学 生 容 易 接 受 ， 在 识 字 教 学 中 定 会 收 到 意 想 不 到 的 效 果 。 如 教 " 日 月 水 火 ， 山 石 云 舟 " 等 汉 字 ， 先 画 出 这 些 字 所 表 示 的 事 物 ， 再 逐 次 进 行 演 变 ， 就 成 了 上 述 汉 字 。 这 样 帮 助 学 生 准 确 的 认 识 和 理 解 ， 记 住 了 生 字 的 形 ， 构 成 了 深 刻 而 牢 固 的 印 象 ， 提 高 了 识 记 汉 字 的 效 率 。 　  　四 、 竞 猜 谜 语 助 识 字 　  　猜 谜 语 ， 能 提 高 学 生 识 字 的 兴 趣 ， 也 能 让 学 生 长 知 识 ， 开 阔 眼 界 ， 是 培 养 学 生 从 小 养 成 求 知 欲 和 良 好 的 思 想 品 德 的 好 渠 道 ， 它 用 有 韵 顺 口 的 语 言 形 成 ， 描 述 着 某 个 汉 字 所 表 示 事 物 的 特 征 ， 琅 琅 上 口 ， 易 学 易 记 。 笔 者 列 举 几 个 汉 字 谜 语 附 后 ： 1、 上 边 毛 ， 下 边 毛 ， 中 间 一 颗 黑 葡 萄 。 (目 )2、 左 一 片 ， 右 一 片 ， 隔 山 不 见 面 。 (耳 )3、 一 朵 花 儿 真 奇 怪 ， 晴 天 家 里 栽 ， 雨 天 门 外 开 。 (伞 )4、 屋 里 牵 根 藤 ， 藤 上 结 个 瓜 ， 一 到 太 阳 落 ， 瓜 里 开 红 花 。 (灯 )5、 像 糖 不 甜 ， 像 盐 不 咸 ， 冬 天 飞 满 天 ， 夏 天 看 不 见 。 (雪 )6、 红 彤 彤 一 大 蓬 ， 热 烘 烘 不 能 碰 ， 没 嘴 能 吃 天 下 物 ， 只 怕 雨 水 不 怕 风 。 (火 ) 　　  " 蒙 养 之 时 ， 识 字 为 先 。 " 汉 字 虽 然 难 学 难 记 ， 但 又 非 记 不 可 ， 只 有 让 学 生 通 过 读 文 了 解 字 音 ， 通 过 读 文 和 说 话 了 解 字 义 ， 掌 握 汉 字 的 识 记 规 律 和 方 法 ， 才 能 把 生 字 学 好 记 牢 ， 才 能 收 到 良 好 的 识 字 效 果 。

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作者   向 祖 会