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让作文闪耀着个性的光辉(六年级教学论文)
浅谈阅读教学的有效性(教学论文)
做好班主任工作,用心托起明天的太阳(教师中心专稿)
西师版小学语文第九册第十七课《不平常的信》教案(西师版五年级教案设计)
做学习的主人(人教版五年级教案设计)
《失踪的森林王国》教学设计(北师大版三年级教案设计)
巨人的花园(人教新课标四年级教案设计)
沉默的背后(人教新课标五年级教学反思)
有趣的汉字(人教版五年级教案设计)
绿叶的梦(S版四年级教案设计)
钓鱼的启示、假如没有灰尘、鲸(人教新课标五年级教案设计)
让我们荡起双桨、学会查“无字词典”、山行、做一片美的叶子、北大荒的秋天、西湖拉萨的天空、蒲公英(苏教版三年级教案设计)
《我的战友邱少云》学案(S版六年级教学论文)
科学教学中如何培养学生的观察能力(北师大版三年级教学论文)
秋天的图画(人教版二年级教案设计)
浅谈如何做好后进生的转化工作(网友来稿)
怎样的课才是一堂好课(北师大版五年级教学论文)
“比较法”在词句教学中的运用(北师大版五年级教学论文)
《小小的船》(S版一年级教案设计)
浅议阅读教学中自主能力的培养(网友来稿)
以画促写,打开低年级的作文大门(网友来稿)
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《阿德的梦》教学设计(人教实验版二年级教案设计)
1、爷爷的压岁钱(人教版五年级教案设计)
听听,秋的声音(人教版三年级教案设计)
一个小村庄的故事(人教版三年级教案设计)
厄运打不垮的信念第二课时(苏教版五年级教案设计)
酸的和甜的(人教版二年级教案设计)
14、我要的是葫芦(人教版二年级教案设计)
让学生感受识字的精彩(网友来稿)
《太阳是大家的》教学设计(人教版三年级教案设计)
《“空中霸王”的克星》教案设计(西师版四年级教案设计)
实践是习作的好伙伴(网友来稿)
蟋蟀的住宅(人教新课标四年级教案设计)
课堂教学的改革(冀教版教学论文)
浅谈小学生拼音教学的体会
小学语文如何培养学生的创新能力
如何培养提高聋生的写句能力
回顾拓展一:读书的好处及方法
给识字教学注入生命的活力
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