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爷爷的压岁钱(人教版五年级教案设计)
 1、爷爷的压岁钱

第1课时  

课  题       1爷爷的压岁钱

知识要求:

1、会认6个生字。

2、用普通话正确、流利地朗读课文。

能力培养:

从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的希望,体会爷爷与“我”之间真挚的亲情。

重 点 从读中体会祖孙之间的浓浓的亲情。

难 点 在熟课文的基础上能体会体会祖孙之间的浓浓的亲情。

教 法 读中感悟

教 学 内 容                               

一、导入

同学们,你们喜欢过春节吗?为什么?

(引导学生说出会得压岁钱)

这节课我们就来学习一篇有关压岁钱的文章。板书课题。

二、初读文章

1、学生初读课文。

思考:文章讲了几件事?都是围绕什么来讲的?

学生汇报。

2、再读课文

要求:圈画课文中要求会认和会写的字,在读中认识这些字。

学生读文。 

交流:你认识了哪些字?是怎样记住的?你是通过什么方法了解这些字的字义的?

3、小组读文

要求:看谁读的又快又流利。

评价。

4、悟

你读懂了什么?

爷爷给我几次压岁钱?分别都放在什么地方?想一想,他为什么这么做?

交流,不会的问题在读中解决。

5、根据课文内容分段

学生根据问题独方分段,师相机指导。

三、自由读文

四、交流:你拿到压岁钱是什么样的心情?有哪些想法?

板书设计 1、 爷爷的压岁钱

        压      藏在鸡窝里

        岁      藏在菜园里

        钱      藏在“我”的衣袋里

教学总结

成功之处 学生能够流利地朗读课文,了解课文大意。

不足之处 分段时,学生段意概括的不够简明扼要。

 
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