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开放式作文 从课文飞出的想象
小学语文阅读教学中的提问要求及策略(论坛精华帖)
从综合实践活动看作文教学新天地
让学生的口袋里盛满成长的快乐
固守传统 莫让新课程变了样
播种“绿色阅读”(网友来稿)
班主任要注重学生的创新意识
谈谈苏教版中的成语教学(网友来稿)
以第三册为例,谈谈苏教版教材中练习的教学(网友来稿)
“用教材”而不是“教教材”
建设良好班级文化之浅见
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无拘无束才是最美(网友来稿)
关于一堂公开课的教学反思
开展课堂开放型教学 促进学生主体性发展(网友来稿)
如何在教学中与学生互动
研究性学习之我见(教师中心稿)
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低声细雨
培养语感·发展能力·提高素养 ——加强古诗教学一得
创新型教师与小学语文创新型教学
作文并不深奥
在语文教学中坚持创新
如何进行中年级观察写话训练
抓住机会 训练口语
谈对口语交际教学的体会
谈低年级口语交际的训练
小议口语交际课堂教学
作文评语也应因类施“评”(教师中心稿)
浅论教育的“度与和谐”(教师中心稿)
利用电教媒体 提升习作能力(教师中心稿)
明确发展趋势,探询兴校之路(教师中心稿)
关于语文学习答《少年儿童研究》记者问 ——访韩军
也谈——“语文课就是语言文字训练课”
小学语文教学中如何发挥学生的主体作用注重学生个性的发展
探索“新课程”中新的学生角色
从创新的角度重新审视课堂提问
换个角度求发展———关于语文课堂教学的一些反思
在“学情”中临场开发教学资源的运作方略
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