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  • 春天的颜色 教案教学设计(人教版五年级下册)
  • 激励性评价使语文课堂焕发生命活力——听吉春亚《临死前的严监生》有感
  • 课堂十分钟写字练习的有效性问题探讨
  • 美丽中国我的中国梦 (二年级下册师生演讲稿)
  • 可贵的沉默 教学设计(三年级下册)
  • 冷静是处理学生矛盾的有效方法 (四年级上册班主任工作心得)
  • 我与学生的故事 (六年级下册班主任工作论文)
  • 《可贵的沉默》课堂实录（区赛） (人教版三年级下册)
  • 《可贵的沉默》教学实录3 (人教版三年级下册)
  • 《可贵的沉默》 课堂教学实录(人教版三年级下册)
  • 《可贵的沉默》课堂实录1 (人教版三年级下册)
  • 《可贵的沉默》教学设计（区赛） (人教版三年级下册)
  • 《可贵的沉默》教学设计3 (人教版三年级下册)
  • 《可贵的沉默》教学设计2 (人教版三年级下册)
  • 《可贵的沉默》教学设计1 (人教版三年级下册)
  • 在作文批改中发挥学生的自主能动性
  • 品词，透视文本的金钥匙
  • 比较阅读，构建语文大厦的脊梁
  • 对写景课文有效教学策略的探究
  • 一个中国孩子的呼声说课稿 (人教版四年级下册)
  • 一个中国孩子的呼声 教案教学设计(人教版四年级下册)
  • 做一个健康快乐的班主任 (一年级)
  • 散落的钞票 教案教学设计(北师大版四年级上册)
  • 我的一次讲课感悟——课堂的组织安排(人教版三年级下册教学故事)
  • 浅谈对学生的家访(四年级下册班主任工作总结)
  • 威尼斯的小艇 教案教学设计(人教版五年级下册)
  • 夜莺的歌声 学案设计(人教版四年级下册)
  • 从“趣”入手有效的开展语文综合性学习
  • 以趣学为契点，追逐心灵的自由——观《三傻大闹宝莱坞》有感 教师随笔
  • 爱留守儿童工作的实施情况总结
  • 《鸟岛》1、2、3自然段的教学（第二课时）导学案(苏教版二年级上册)
  • 翻越远方的大山 教案教学设计(苏教版三年级下册)
  • 庐山的云雾 教案教学设计(苏教版三年级下册)
  • 小学生写字习惯的培养
  • 小学语文教学的实效性
  • 宽容，让学生品尝到成功的甜蜜(四年级班主任工作心得)
  • 触动孩子的心灵——浅谈小学低段教育教学
  • 新课程理念下培养学生提问能力的探讨
  • 有效课堂讨论的三个维度——学生学习素养培养
  • 读书贵有疑——《走马灯的奥秘》教学反思
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