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幸福藏于心 ——让学生看到自己的力量 教学总结(四年级上册)
自己去吧 教案教学设计(S版一年级上册)
自己的花是让别人看的 说课稿(人教版四年级下册)
小学语文研究报告作文指导:围绕观察研究植物的情况写自己的发现(佳作赏析)
让每一个学生成为他们自己 班级管理反思(六年级)
自己去吧 学案设计(人教版一年级上册)
《自己的花是让别人看的》教学设计 (人教新课标五年级下册)
《自己的花是让别人看的》教学设计 (鄂教版四年级上册)
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培养小学生自己修改作文 作文指导(五年级)
习作6 (写自己喜欢或崇拜的人) 教学教案设计(苏教版五年级下册)
语文S版二年级下:《自己试一试》教学设计 (S版二年级下册)
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把盛开的玫瑰移到自己的园地里 ———《凡卡》一课教学反思
寻找你自己的“风格”
让学生走进自己的心灵 (人教版)
扬起自信的风帆 ——浅谈自己的班主任工作
《自己的花是让别人看的》教学反思 (人教新课标五年级第十册)
说说我自己 教案教学设计(人教版三年级第五册)
自己啊 (人教版)
让学生有自己的意见 (西师版三年级第五册)
做一个最好的自己(北师大版六年级第十一册)
《语文园地七》——写自己或别人成长的故事(2)(不详综和)
《自己的花是让别人看的》教学实录
《自己的花是让别人看的》教学反思3
《自己的花是让别人看的》教学案例
《自己的花是让别人看的》教学反思
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