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怎样提高学生的阅读能力(小学语文教学论文)
苦心耕耘育桃李,全部身心在教育
大班幼儿同伴交往能力的培养
优差生同桌合作对提高语文成绩有帮助
互批互改在作文教学中的优势所在
新课程改革中如何注重学生的兴趣培养
让识字变得快乐——《操场上》教学反思 (二年级上册)
《草》教学设计 (人教版一年级下册)
《坐井观天》课堂教学实录 (人教版二年级上册)
勐板完小(五一班)20103——20107第二学期班主任、语文教学工作计划
让作文评语绽放“情感之花”
让语文课堂充满“三味”
给留守儿童一个温暖的家 教师随笔
将“体验”进行到底(小学语文教学论文)
漫谈小学语文作业的布置安排
学生想要怎样的一位语文老师 教师随笔
阅读是精神的行走 教师随笔
白果湾乡中心校12—13学年度下学期教学工作计划
白果湾乡中心校12—13学年度上学期学校工作计划
白果湾乡中心小学德育工作计划(11—12学年度下期)
《推敲》第二课时教学实录
《嫦娥奔月》第二课时教学实录
热爱生命单元整体教学设计 (人教版三年级下册)
艺术的魅力全单元教学设计 (人教版五年级上册)
四年级写字教案:偏旁 (人教实验版四年级上册)
国培计划心得体会 教师随笔
别饿坏了那匹马 教案教学设计(人教版六年级下册)
“红领巾心向党”主题队会 主题班会稿(六年级下册)
语文课程的核心价值
拼音教学方法心得(教师随笔)
赠汪伦 教案教学设计(人教版二年级上册)
教学文章 教学案例(人教版四年级下册)
《跨越百年的美丽》教学设计 (人教新课标六年级下册)
《识字5》和《识字6》教学设计
《d t n l》教学设计
运用现代信息技术,提高语文教学效率
汉语拼音aoe 教案教学设计(人教版一年级上册)
《一个敬佩的人》习作教案 (人教版四年级下册)
《去年的树》说课稿 (人教版四年级上册)
《我敬佩的一个人》教学设计 (人教版四年级下册)
新课程改革后的教师角色转换 教师随笔
拼音2.i u ü 学案设计(人教版一年级上册)
拼音1.ɑ o e 学案设计(人教版一年级上册)
印象最深的一个人 (六年级学生作文习作)
浅谈在小学语文教学中注重引导学生读中感悟
语文教学工作总结 (二年级下册)
口语交际: 教案教学设计(人教版一年级上册)
教学案例《修改病句构建具体表达》 (人教版五年级上册)
开国大典教学设计 (人教版四年级下册)
《为人民服务》教学设计 (人教版六年级下册)
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