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  • 刘禹锡《望洞庭》精品教案及教学反思（小学高效课堂有效教学框架）
  • 如何有效开展小组合作学习
  • 如何指导学生进行有效的课外阅读
  • 如何有效地开展小学语文字词教学 教学计划(三年级)
  • 课堂中如何有效渗透法制教育
  • 《浅谈提高课堂教学的有效性的几个方法》
  • 提高小学语文阅读教学有效性方法初探 教师随笔
  • 论语文教学的有效拓展
  • 浅谈如何提高小学低年级语文课堂教学的有效性
  • 小学语文课堂教学有效性
  • 小学语文课堂教学有效性
  • 浅谈小学课堂如何有效备课
  • 浅议小学语文教学有效性
  • 如何有效进行小学语文阅读课教学 教学反思
  • 走心的教育才是有效的教育
  • 什么是有效的作文课——观“作文教学”后的体会
  • 提高小学语文教学成绩的有效途径
  • 课堂十分钟写字练习的有效性问题探讨
  • 冷静是处理学生矛盾的有效方法 (四年级上册班主任工作心得)
  • 对写景课文有效教学策略的探究
  • 从“趣”入手有效的开展语文综合性学习
  • 有效课堂讨论的三个维度——学生学习素养培养
  • 如何提高语文课堂教学有效性
  • 信息技术与小学语文教学有效整合的探究
  • 让学生快乐、有效地作文
  • 如何控制课堂可能有效(一年级班级工作日记)
  • 干净利落，恰当有效——聆听祝捷老师执教习作课《走进人物的内心》有感
  • 让阅读课教学灵动起来——小学语文阅读课教学有效性评价初探
  • 有效的习作教学指导模式研究
  • 信息技术与语文课程怎样有效整合
  • 浅谈“问题导学”在语文课堂如何发挥有效性
  • 《新课程有效课堂教学行动策略》读后感一 教师随笔
  • 提高课堂有效教学策略的研究
  • 浅谈阅读教学的有效性
  • 相约有效教育，打造魅力课堂——“MS—EEPO有效教育”学习心得体
  • 如何指导学生自主学习 ——小组合作学习的有效性
  • 如何打造有效课堂
  • 浅谈小学语文阅读教学中的有效对话
  • 探微语言文字的有效训练方式
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