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  • 浅谈趣味识字教学的方法
  • 《跨越百年的美丽》教学设计 (人教新课标六年级下册)
  • 想象——情感教学的助推器 教师随笔
  • 《一个敬佩的人》习作教案 (人教版四年级下册)
  • 《去年的树》说课稿 (人教版四年级上册)
  • 《我敬佩的一个人》教学设计 (人教版四年级下册)
  • 浅析如何做一个合格的教师 (师德论文)
  • 新课程改革后的教师角色转换 教师随笔
  • 印象最深的一个人 (六年级学生作文习作)
  • 教出“经典”的味道来——听张祖庆老师教《祖父的园子》
  • 干净利落,恰当有效——聆听祝捷老师执教习作课《走进人物的内心》有感
  • 曹文轩在第九届小学语文阅读教学观摩会上的讲话
  • 转变一个问题生的方法 (二年级下册)
  • 致学生家长的一封信 (四年级家长会发言稿)
  • 小学语文学习方式的探讨与实践
  • 做有礼貌的小学生 (五年级上册主题班会稿)
  • 火红的枫叶 教案教学设计(北师大版二年级上册)
  • 寻求兴趣的内在联系(小学语文教学论文)
  • 地震中的父与子 教学设计 (人教新课标五年级上册)
  • 草虫的村落 导学稿(人教版六年级上册)
  • 索溪峪的“野” 导学稿(人教版六年级上册)
  • 《普罗米修斯的故事》 学案设计(北师大版五年级下册)
  • 《开满玫瑰花的院子》教学设计 (语文A版一年级下册)
  • 《文具的家》教学设计 (语文A版一年级下册)
  • 《金色的秋天》教案设计 (语文A版一年级上册)
  • 《会飞的图画》教学设计(3) (语文A版一年级上册)
  • 《会飞的图画》教学设计(2) (语文A版一年级上册)
  • 《会飞的图画》教学设计(1) (A版一年级上册)
  • 快乐的小青蛙 教案教学设计(S版一年级下册)
  • 我们的学校 教案教学设计(西师版三年级上册)
  • 扎扎实实学语文 ——评《呼风唤雨的世纪》 教学反思(四年级上册)
  • 《跑进家来的松鼠》导学案 (人教版六年级下册)
  • 浅谈如何提高三年级小学生的习作能力
  • 写作教学:创造教育的练兵场
  • 浅谈语文学习兴趣的培养
  • 如何走进学生的心灵,引领学生成长的点滴——班主任工作论文(五年级下册)
  • 可爱的小金鱼(小学二年级作文范文)
  • 边缘学科心理健康教育之于语文学科的意义
  • 还孩子一个幸福的童年 (四年级教师随笔)
  • 浅析“口语交际”的教学策略
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