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  • 积累 运用一(延安的孩子们) 教学教案设计(人教版六年级下册)
  • 向往奥运 教学教案设计(人教版六年级下册)
  • 詹天佑 教学教案设计(人教版六年级下册)
  • 走向生活 教学教案设计(人教版六年级下册)
  • 积累 运用二（叠词、李四光、克隆技术） 教学教案设计(人教版六年级下册)
  • 古诗三首(长歌行、七步诗、出塞) 教学教案设计(人教版六年级下册)
  • 草船借箭 教学教案设计(人教版六年级下册)
  • 掌声 教案教学设计(人教版三年级上册)
  • 让情感在掌声中奔涌 说课稿(人教版三年级上册)
  • 友谊，拨动情感之弦 说课稿(人教版二年级上册)
  • 纸船和风筝 教案教学设计(人教版二年级上册)
  • 小学语文系统复习 教案教学设计(人教版综合专题总复习)
  • 小学语文复习 教案教学设计(人教版综和专题总复习)
  • 二年级春学期班务计划 (二年级下册)
  • 14、梅兰芳学艺 教案教学设计(苏教版二年级上册)
  • 游戏作文——不说话的表演课 作文指导(五年级下册)
  • 现场活动作文 作文指导(三年级下册)
  • 好习惯金不换——低年级如何培养阅读习惯 德育论文
  • 夏感教案 (人教版六年级下册)
  • 《白鹅》第一课时教学反思(人教新课标四年级上册)
  • 步步为营，直指兴趣——从建模的有效性角度评黄老师的《草房子》导读课 (人教新课标六年级上册)
  • 《蚯蚓的日记》导读课(综和专题)
  • 《慈母情深》教学设计 (人教新课标五年级上册)
  • 《新型玻璃》第一课时教学设计 (人教新课标五年级上册)
  • 激发兴趣，有效导读——评黄美丽老师执教的《草房子》导读课 (人教新课标六年级上册)
  • 《新型玻璃》第二课时教学设计(区级公开课) (人教新课标五年级上册)
  • 互动强，参与高——听金钿和老师《我喜爱的小动物》有感(人教新课标四年级下册)
  • 快乐对子，趣味识字——评陈晓洁老师《识字6》第一课时(人教新课标二年级上册)
  • 童心童趣，求实求效——简评郑晓老师的《比尾巴》(人教新课标一年级上册)
  • 口语交际有效性教学《有趣的动物》评课稿(人教新课标四年级下册)
  • 注重识字教学 营造生本课堂——《影子》评课稿(人教新课标二年级下册)
  • 《美丽的小兴安岭》评课稿(人教新课标三年级上册)
  • 《老人与海鸥》评课稿(人教新课标六年级下册)
  • 《老人与海鸥》第一课时教学设计、反思及评课稿(人教新课标六年级上册)
  • 《两个小姑娘》教学设计 (A版二年级上册)
  • 两个小姑娘 教学教案设计(A版二年级上册)
  • 《老人与海鸥》听课点评(人教新课标)
  • 沐浴在幸福的语文课堂中——听徐素勤老师执教《幸福是什么》一课有感(人教新课标)
  • 作文批改，师生互动——《我尊敬的人》师生之点评(人教新课标)
  • 《呼风唤雨的世纪》第二课时教学设计 (人教新课标四年级上册)
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