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  • 2011～2012学年第二学期三年级语文组教研工作总结 教学总结(三年级下册)
  • 一年总结级班主任工作 (一年级下册)
  • 换个角度看后进生 班主任工作论文(六年级)
  • 《感动》 班级工作日记(六年级)
  • 浅谈小学低年级班级管理 班级管理反思(一年级上册)
  • 班级文化建设和班级管理工作反思(五年级)
  • 班级工作管理反思(四年级)
  • 永、鸟的写法 教学教案设计(人教版一年级上册)
  • 《祥子买车》学教案 (冀教版六年级下册)
  • 《我的母亲》学教案 (人教版六年级上册)
  • 《圆明园的毁灭》导读(人教版五年级上册)
  • 班主任经验交流 班主任工作论文(四年级)
  • 小蝌蚪找妈妈教学设计 (人教版一年级上册)
  • 注重多元评价，提高课堂实效——《雪地里的小画家》中的教学片段 教学教案设计(人教实验版一年级上册)
  • 寻找一个支点，撑起语言表达的天空(低段阅读教学特点和教学策略)(人教实验版二年级上册)
  • 再次感悟略读课文教学——人教版四上语文《乌塔》第一课时教学反思(人教实验版四年级上册)
  • 《识字六》评课(人教实验版一年级下册)
  • 谈寓言教学(人教实验版二年级下册)
  • 触摸词语的温度——《燕子专列》教后反思(人教实验版三年级下册)
  • 《和我们一样享受春天》教后反思 (人教新课标四年级下册)
  • 《我有一个快乐的家》教案及反思 (人教新课标四年级上册)
  • 《去年的树》 教案教学设计(人教版四年级上册)
  • 2012年小升初优秀作文欣赏：《迷人的夏夜》
  • 班主任工作总结 (六年级下册)
  • 《小蝌蚪找妈妈》评课稿(人教新课标一年级下册)
  • 以生为本 以练为本-----点评《和我们一样享受春天》(人教新课标六年级下册)
  • 《泊船瓜洲》中“间”读“jiān”还是“jiàn”(人教新课标五年级上册)
  • 《白鹅》评课稿(人教新课标四年级上册)
  • 幸福是什么 教学设计及反思(人教新课标四年级上册)
  • 《白鹅》第一课时教学反思(人教新课标四年级上册)
  • 评《草房子》导读课(人教新课标六年级上册)
  • 纯美小说，纯美文学，纯美享受——评黄美丽老师阅读导读课《草房子》(人教新课标六年级上册)
  • 步步为营，直指兴趣——从建模的有效性角度评黄老师的《草房子》导读课(人教新课标六年级上册)
  • 《慈母情深》教学设计 (人教新课标五年级上册)
  • 《新型玻璃》第一课时教学设计 (人教新课标五年级上册)
  • 激发兴趣，有效导读——评黄美丽老师执教的《草房子》导读课(人教新课标六年级上册)
  • 《新型玻璃》第二课时教学设计 (人教新课标五年级上册)
  • 老师有所为，写不再遭遇尴尬——兼评四上第四单元习作《我最喜爱的小动物》(人教新课标四年级上册)
  • 阿里山的云雾 教案教学设计(人教版三年级下册)
  • 十六年前的回忆 教学教案设计(人教版六年级下册)
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