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追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二十四你敢“让”吗(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二十三你心痛过吗(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二十二你是幸福的,我是快乐的(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二十一老师,你的教学有弹性吗(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二十老师,你爱落泪吗(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之十九老师,请教出潇洒来(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之十八教出习惯来(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之十七我的孩子,你怎么不愿给老师说心里话(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之十六我的孩子,时常对老师说心里话(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之十四语文,我的恋人(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之十三老师,你收获过学生吗(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之十二老师,你种过语文吗(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之五杂,不是真语文(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之四闹,不是我们的追求(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之三虚字,休矣(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之二时代呼唤真语文(网友来稿)
追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一我教真人(网友来稿)
对教师体罚学生的看法(网友来稿)
试论布鲁纳节构主义学习观的教育意义(网友来稿)
他找到了成功的航向(网友来稿)
浅谈思想品德课中的“激情(网友来稿)
浅谈新课程与教师角色的转变(网友来稿)
寓言两则、丑小鸭、语文园地七、数星星的孩子、爱迪生救妈妈(网友来稿)
学习园地六、玲玲的画、蜜蜂引路(网友来稿)
课堂因生成更精彩——一节语文阅读课的教学反思(网友来稿)
我的作文教学法(网友来稿)
生命的激情(网友来稿)
学生习作:小鱼的哭诉(网友来稿)
浅谈对学生行为习惯养成的教育(网友来稿)
不要熄灭孩子创新的火花(网友来稿)
孩子是班集体的主人——让孩子成为集体中的积极分子(网友来稿)
学生习作:七彩的童年(网友来稿)
如何激发学生的写作兴趣(网友来稿)
学生习作:我的寒假生活(网友来稿)
由“小飞蛾的呐喊”引发的思考——课堂诊断后的反思(网友来稿)
学生习作:童年的回忆(网友来稿)
读书之意在书外――谈小学生课外阅读的指导(网友来稿)
灵芝镇中心小学“两栏式”备课教案设计:数星星的孩子
卡罗尔和她的猫、日月潭、葡萄沟、难忘的泼水节、北京亮起来了、望庐山瀑布、雷雨、最大的“书”、要是你在
引导孩子们在愉悦的情境氛围中学习(网友来稿)
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