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  • 小学三年级上册同步作文(1) 备课资料(人教版三年级上册)
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  • 短文分析训练1_分段与分层的训练 作文指导
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  • 小学作文基本功训练_景物描写训练2( 怎样观察和描写山林原野)
  • 小学作文基本功训练_景物描写训练1(要学会观察与描写)
  • 小学作文基本功训练_写段训练2(掌握常见的几种段的结构)
  • 小学作文基本功训练_写段训练1(怎样把一段话写连贯)
  • 小学作文基本功训练_句子训练(怎样把句子写完整)
  • 小学作文基本功训练_词语训练(怎样积累词汇)
  • 小学作文写作方法指导(完整版)
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  • 老师有所为，写不再遭遇尴尬——兼评四上第四单元习作《我最喜爱的小动物》(人教新课标四年级上册)
  • 游戏作文——不说话的表演课 作文指导(五年级下册)
  • 现场活动作文 作文指导(三年级下册)
  • 作文批改，师生互动——《我尊敬的人》师生之点评(人教新课标)
  • 《我的课余生活》作文指导设计 (人教版三年级上册)
  • 人教版小学语文二年级上册同步作文精选(人教版二年级上册)
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  • 有效提高少数民族地区小学作文教学
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  • 作文指导游戏作文“不说话的表演课” 作文指导(五年级下册)
  • 作文指导课游戏作文“同舟共济” 作文指导(五年级下册)
  • 五年级作文指导：一件令人感动的事 作文指导(五年级下册)
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  • 培养小学生自己修改作文 作文指导(五年级)
  • 习作7（月夜） 教学教案设计(苏教版五年级下册)
  • 习作6 (写自己喜欢或崇拜的人) 教学教案设计(苏教版五年级下册)
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