小学语文教学资源网 教案搜索


小学语文教学资源网 文章搜索
关注  共1页39条,当前页:1
  • 本站微信订阅号上线,关注者可以每天定时获赠点数,欢迎朋友们关注.
  • 关注细节从小事做起 (一年级上册师生演讲稿)
  • 教师要时刻关注学生成长 教师随笔
  • 关注教学语言,让语文课堂更出彩 (三年级)
  • 关注教师的人文素质 教师随笔
  • 关注数学问题解决的思维过程,提高学生数学思维能力
  • 关注学生的积极性是课堂的生命 学案设计(人教版二年级上册)
  • 关注儿童心理健康 班主任工作论文(六年级下册)
  • 小学语文小议论文指导:围绕关注的事情发表观点
  • 关注交通关爱学生 ——主题班会 主题班会稿(五年级)
  • 先一步与慢半拍——关注学生的个体差异 德育论文
  • 好课,我们关注什么 (北师大版四年级第七册)
  • 关注信息反馈提高教学实效 福建连城县姑田中心小学江道忠 (人教新课标第七册)
  • 珍惜生命关注安全关爱他人(征文)-----“一把椅子”的启示
  • 关注学生主体引导感悟运用 ——《这条小鱼在乎》教学谈 教案教学设计(西师版三年级第五册)
  • 让语文教育成为人文教育“适宜的花园” ——关注语文教学的人文性 (人教版教学论文)
  • 关注学生成长构建和谐教育(教学论文)
  • 关注生成——《难忘的一天》教学反思(教学反思)
  • 学会关注(教学论文)
  • 关注孩子的独特感受(网友来稿)
  • 大龄生你们是我关注的焦点
  • 关注语文教学中的朗读
  • 应十分关注学生的思想道德素质(网友来稿)
  • 课改过程中应关注的几种现象(网友来稿)
  • 老师,请关注孩子的“学习生态”(网友来稿)
  • 追逐一个永远的梦——侯小青随笔系列之一百七十六关注鲜活的生命个体(网友来稿)
  • 关注每一位学生(教师中心稿)
  • 关注细节(网友来稿)
  • 关注语言:作文教学的新视角(教师中心稿)
  • 关注语言:小学作文教学的新视角(网友来稿)
  • 关注学生主体引导自主学习(网友来稿)
  • 倡导合作学习关注合作过程(网友来稿)
  • 享受语文关注创新(网友来稿)
  • 关注学习过程,鼓励创新思维——《物体的浮与沉》教学案例及分析(网友来稿)
  • 关注学生 尊重学生(网友来稿)
  • 凸显人文精神,关注普遍人性------浅谈小说教材的分析处理(网友来稿)
  • 盘点中国教育•2003:我们在关注
  • 关注网络心理健康教育
  • 新课程实验值得关注的几个问题
  • 尾页    首页
    部编一(下) | 部编二(下) | 部编三(下)
    部编四(下) | 部编五(下) | 部编六(下)
    本站管理员:尹瑞文  QQ:8487054
    联系手机:13958889955