学生的点滴成长离不开教师的谆谆教导，教师教育最终为学生成长铺垫基础。教师教育能使学生在成长过程中得到了自我发展。所以，作为教师在课堂中的点滴活动，每一次与学生的交往中，都要逐步培育教师的敏感度，洞察事物的敏感性。教师如果把最低能量的知识用最通俗的、最明了的、最简洁的和比较有序的方式表达出来。让所有的学生都能达到最低水准，同是又能不断满足学生的需求与愿望，这样的教学，才能让他们身心得到了和谐发展，健康成长得到了拓展。

    教师要时刻关注学生的学习和成长，因为学生在学校的主要任务是学习，他们的成长过程是教师是学校。通过课程学科的学习，构筑师生之间的关系，学生的点滴成长离不开教师的辛勤培育。如果学生想不断的快乐学习，热爱学习学生就会在学习中不断的强化，拓展。以此调动他们的学习欲望，以求得学习上的满足。学生从教师那里里获得了依恋感和自信心的满足。如果我们能时刻关注到学生的成长，也就意味着教师的教育已经走向了正确的轨道。

    在学生成长的道路上，我们千千万万的教师立足于课堂教学的活动。研究课堂教学、改进课堂教学，学与致用，勇于创新，不断不提高教育教学质量。要切记空谈理论。期望各位同仁为了孩子的成长，要像驾船出海的水手瞄准目标，勇往直前，以全速驶向成功的彼岸。相信：学生的成长在教师，教师是学生的指明灯。让我们一路航行为了祖国的花朵，奋力拼搏吧！