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  • 台湾名字的由来——《我去台湾接外婆》教学素材(西师版一年级第二册)
  • 说与写的“模仿”——《风》教学札记(西师版一年级第二册)
  • 鼓励学生勇敢地提出问题 ——西师版小学语文第二册《夏天的夜晚》(西师版一年级第二册)
  • 课堂提问的技巧 ——西师版小学语文第二册《夏天的夜晚》 (西师版一年级第二册)
  • 小议低年级古诗教学 ——以《草》的课堂教学为实例(西师版一年级第二册)
  • 设境演练寓教于乐 ——《草》片断赏析 (西师版一年级第二册)
  • 《草》片断赏析（节选） ——于永正教学实录(西师版一年级第二册)
  • 体验文本——《乌鸦喝水》教后记(西师版一年级第一册)
  • 透过开满鲜花的设计 ——对“用教材教”的几点反思(西师版一年级第一册)
  • 让我们为学生的“异想天开”喝彩 ——《乌鸦喝水》教学反思 (西师版一年级第一册)
  • 自主、求异、创新 ——第二册《乌鸦喝水》案例及反思 (西师版一年级第一册)
  • 支玉恒教学实录——《乌鸦喝水》(西师版一年级第一册)
  • 天外来客——陨石(北师大版三年级第六册)
  • 炸药工业之父——诺贝尔(北师大版六年级第十二册)
  • 《悯农》——教学设计(西师版一年级第一册)
  • 跟踪台风的卫星——教学实录(苏教版三年级第六册)
  • 小学语文整理复习——汉语拼音(人教版六年级备课资料)
  • 《语文园地七》——写自己或别人成长的故事(2)(不详综和)
  • 海洋——21世纪的希望教案(苏教版六年级第十二册)
  • 海洋——21世纪的希望教案(苏教版六年级第十二册)
  • 海洋——21世纪的希望(苏教版六年级第十二册)
  • 海洋——21世纪的希望(苏教版六年级第十二册)
  • 走进角色体验内心探究感悟 ——《螳螂捕蝉》第二教时教学实录 (苏教版六年级课堂实录)
  • 一件值得写的事——教学设计及优秀学生习作 (苏教版六年级第十二册)
  • 小学三年级语文教案——《习作8·关于古诗句的研究报告》教学设计
  • 引领学生做会读书的人 ——我教《小稻秧脱险记》
  • 阅读教学可否读学分开？——由王春燕老师教学《猴王出世》想到的
  • 体会写法，收获方法——《人物描写一组》教学案例及反思
  • 滴水瓣花总关情——《刷子李》教学反思
  • 流下一路语文香——《金钱的魔力》磨课反思
  • 着眼整体优化设计——《金钱的魔力》的教学反思
  • 《乞巧》教学设计——七夕咏叹调：千载悠悠话乞巧
  • 用自己的方式行走于“草虫的村落”——《草虫的村落》教学
  • “温暖”在课堂——《用心灵去倾听》教学案例
  • 倾听——《用心灵去倾听》教学故事
  • 导无痕，润有意——《金蝉脱壳》导学案设计
  • 小学语文三年级教案——《石榴》教学设计
  • 火星——地球的“孪生兄弟”(研究课教案：)
  • 轻叩诗歌的大门——《天上的街市》教学设计
  • 综合学习——轻敲诗歌的大门：诗海拾贝和与诗同行
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