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  • 民族薄弱地区小学作文教学的实践(人教版教学论文)
  • 新课标下这样作业效果好 ——略谈学生作业设计、批阅与点评的实践 (人教版教学论文)
  • 《语言的魅力》说课(北师大版六年级说课)
  • 《永生的眼睛》说课稿(北师大版四年级说课)
  • 黄河是怎样变化的(人教版五年级教学设计)
  • 14邮票齿孔的故事(人教版二年级教学设计)
  • 《我和祖父的园子》课堂实录
  • 《我和祖父的园子》教学设计
  • 《我和祖父的园子》教学反思
  • 我和祖父的园子
  • 我和祖父的园子
  • 《年的来历》学习案(人教实验版三年级教学设计)
  • 三年级上册语文需要背诵的段落和默写的九首古诗(S版三年级备课资料)
  • 难忘的泼水节(人教版二年级教学设计)
  • 论语文教学中合作学习的现状及对策(教学论文)
  • 小学生“日记作文”的实践与思考(教师中心专稿)
  • 点燃创新火花，培养创新能力——浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养(微型讲座稿)(教师中心专稿)
  • 我喜欢的一种动物(作文教学设计） (人教新课标二年级教学案例)
  • 开展语文活动课的体会(教师中心专稿)
  • 中美教育比较——一个真实的故事
  • 爱，是一首动人的诗
  • 读写结合，双向促进语文能力的提高
  • 大青树下的小学 精品教案
  • 读、写、说在教学中的运用(教师中心专稿)
  • 《外婆家的石桥》教学随笔(教师中心专稿)
  • 浅谈小学朗读教学中存在的问题及解决的办法(教师中心专稿)
  • 友爱在体验中升华——教《去年的树》有感(教师中心专稿)
  • 给孩子放飞想象的翅膀——《假如》教学一得(教师中心专稿)
  • 对小学作文教学的几点见解(教师中心专稿)
  • 小学作文教学的探索(教师中心专稿)
  • 构建自主的新课堂——让学生成为真正的读者
  • 让孩子拥有自信的五种做法
  • 《失去的一天》(西师版四年级教学案例)
  • 正确理解新课标，课堂教学求实效——谈小学语文课程改革中的问题及对策(教师中心专稿)
  • 落实课前预习，提高学习语文的效率(教师中心专稿)
  • 如何培养学生学习语文的兴趣(教师中心专稿)
  • 小学古诗教学中如何培养学生的想象力(教师中心专稿)
  • 透过课堂现象看教学效益——对小语课堂教学有效性的再思考(教师中心稿)
  • 史上最牛的关于小孩教育的文章
  • 奇怪的圣诞包裹(北师大版五年级教学设计)
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