11　ie　üe　er    教学目标    1.正确认读复韵母 ie、üe、er 和整体认读音节 ye、yue，读准音，认清形。    2.正确拼读声母和 ie、üe 组成的音节，知道 j、q、x 和 üe 相拼 ü 上两点要省略的拼写 规则。能在四线格中正确书写音...

 范荣珍 北京黄城根小学　    一、活动主题    和ie üe er做朋友。    二、活动背景    《ie üe er》一课通过插图帮助学生认读ie üe er三个复韵母，ye yue两个整体认读音节，引导学生发现üe与j q x组成音节时，ü要省去两点的规则。内容丰富，通过图片帮助学生将拼音与生活进行联系，富有趣味...

 范荣珍 北京黄城根小学　    一、教学目标    1.正确认读复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue，读准音，认清形。    2.正确拼读声母和ie、üe组成的音节，知道j、q、x和üe相拼ü上两点要省略的拼写规则。能在四线格中正确书写音节词“xiè、zuò、yè”。    3.借助拼音，正确认读“夜色、雪...

 教材分析：本课有5部分内容。    第一部分是3个复韵母和两个整体认读音节，配有一幅海岛月夜的情境图。圆圆的月儿爬了上来，两位海岛姑娘在椰树下休息，其中坐着的姑娘戴着耳机在听音乐，站着的姑娘戴着耳环，正在歌唱。图中的“椰”提示ie和ye的音，“月”提示üe和yue的音，“耳”提示特殊韵母er的音。    第...

 设计说明  　　一年级的学生好动，他们的注意力无法持久集中，喜欢听故事、做游戏。而传统的拼音教学是十分枯燥的，难以吸引学生的注意力。提高学习兴趣应该是教学设计最应该关注的。因此，本课的教学设计，意在以生动有趣的故事贯穿其中，猜谜、游戏穿插其间，为孩子们营造良好的乐学氛围，从而激活学生的学习思...

 设计说明    《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。本课可以采用学生自学、师生交流、适当讲解的方法，充分发挥学生的主...

 ◆趣味学拼音(ie、üe、er)　(教学重点)    师：这三位新朋友(ie、üe、er)很高兴认识大家，瞧！它们又出来和我们打招呼呢！让我们一起再来和它们见个面吧！(课件出示)    师：这三位新朋友想去森林里逛逛，瞧！它们去大森林里玩了，结果一不小心走丢了，怎么办呢？让我们来帮它们找到自己的好朋友，好吗...

  中山市小学语文学科精品课程  教学设计书  一、课例名称: 《ie üe er》  二、执教教师：宋月红  三、课型：拼音教学  四、学段：一年级上册  五、教材版本：人教版第一册拼音教...

 教学思路：  　　　一年级的小学生好动、注意力无法持久，喜欢听故事、做游戏。而传统的拼音教学是十分枯燥的，难以吸引的学生的注意力。因此，我根据学生的特点，尝试以生动有趣的故事贯穿其中，猜谜、游戏穿插其间，取得了事半功倍的效果。  　　教学过程：    　　一、情趣复习  　　　1、师：孩子们，咱...

 一、教材分析：  　　　　《ie ue er》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）一年级上册“汉语拼音”第11课。本课包括五部分内容。第一部分以情景图激发兴趣，引入本课所要学的两个复韵母和一个特殊韵母以及两个整体认读音节及其四声；第二部分是声母与ue的拼读练习；第三部分是看图拼读音节；第四部分是看图认字读句...

 教学目标：  　　　1、学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。  　　　2、学会拼读带有复韵母ie üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。  　　　3、能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。  　　　4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。  　　　5、...

 　　　　　　第一课时  　　教学目的：  　　1．学会复韵母ie、üe，学会特殊韵母er及其四声，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。  　　2．学会整体认读音节ye、yue。  　　教学重点：  　　1．学会复韵母ie、üe和特殊韵母er的音形，并能正确书写。  　　2．正确区别韵母ie、üe和整体认读音节ye...

 一、激发情趣，引入教学  　　出示课件：月夜椰林图。  　　小朋友，老师曾经到过海南，并且摄了这一张美丽的照片，大家看，照片上拍下了什么景色呢？  　　引出复韵母ie和üe。  　　二、学习韵母和整体认读音节  　　1、ie的教学。  　　这个韵母的第一声和椰树读音一样，请学生跟着老师读。  　　...

 设计理念：  　　学好汉语拼音是学习普通话的重要保证，是学习语文的拐杖。但针对一年级学生的年龄特点，七八岁就要学习抽象的、对他们来说完全陌生的汉语拼音，显然是有困难的、学习起来也是枯燥乏味的，易引起学生厌学情绪。《语文课程标准》中的“实施建议”指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主...

 　教学目标  　　　学习复韵母ｉｅüｅ，学会特殊韵母ｅｒ及四声，读准音，认清形，正确书写；学会整体认读音节ｙｅｙｕｅ；学习声母与复韵母ｉｅüｅ组成的音节，能正确拼读。  　　教学准备  　　　字母、拼音卡片、图片、挂图、录音机等。  　　教学流程    　　一、创设情境，复习引入。  　　　...

 一、教学目标：  1．学会复韵母ie  üe，特殊韵母er和整体认读音节ye  yue，能读准音，认清形，正确书写，会读它们的四声。  2．学会拼读带有复韵母ie  üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。  3．能够看图说话，根据音节拼读词语和句子。  4．能够自己拼读儿歌，做到词语连读。 ...

 一、导入  　　1、游戏：“开火车”，复习“ai ei ui ao ou iu”  　　2、说说有哪些字的音节有这些复韵母，并拼读，比一比谁说得最多。  　　二、学习复韵母“ie üe er”  　　1、学习复韵母ie  　　（1）、出示一片叶子，让学生说几句话。  　　（2）、师：这片漂亮的叶子给我们带来了一位新的复韵母...

 教学目标：  1、学会韵母üe、ün和对应的音节，能在四线格中正确书写，会读它们的四声。  2、能准确拼读声母是üe、ün组成的音节。  3、独立拼读儿歌，感受成功的喜悦。  教学准备：  教师：教学挂图、相关的拼音卡片或者投影等。  学生：《自主拼音本》或拼音卡片。  教学时间：2课时  教学步骤...

 教学目标  　　1 学会韵母üe ün ，能在四线格中正确书写，会读它的四声。  　　　2 能准确拼读声母üe ün与组成的音节。  　　　3 试着自己拼读儿歌，感受阅读的喜悦。  　　教学重难点  　　　　读准韵üe ün母和准确拼读相应的音节。  　　教学方法  　　　　导读法做游戏  　　学习方法 ...

   教学目的　　  1、学习复韵母ie üe 和整体认读音节ye yue，认清形、读准音，正确书写。　　　　  2、初步训练学生的想象力、语言表达能力。　　　　  3、培养学生良好的学习习惯。　　　　  教学重点：读准ie üe e的音，认清形。　　　　  教学难点：ie üe的发...

 第一课时    教学目标：  1、学会“ai、ei、ui” 3个复韵母，能认清形，读准音。  2、学会“ai、ei、ui”的四个声调。  3、能正确拼读、书写音节。  教学重点： 掌握3个复韵母的音、形及四声。  教学难点： 掌握3个复韵母的音、形、标调方法，认字。  教学准备： 字母卡片，配合学习ai、ei、ui的...

 孙欣    　 教材分析：  　　《ie üe er》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册“汉语拼音”第12课。本课包括五部分内容。第一部分以情境图激发兴趣，引入本课所要学的两个复韵母和一个特殊韵母以及两个整体认读音节及其四声；第二部分是声母与üe 的拼音练习；第三部分是看图拼读音节；第四部...

 教学目标：  1、学会复韵母ie、üe、er和整体认读音节ye、yue，能认清字形，读准音，会读它们的四声。   2、学会拼带有复韵母ie、üe的拼音，掌握ü上两点的省略规则。  课时安排：2课时  第一课时  教学目标：  学会复韵母ie、üe和整体认读音节ye、yue，能认清字形，读准音，会读它们的四声...

  第七单元 字与拼音（三）ie , üe ,er  学习目标：  1、学会复韵母ie , üe 和特殊韵母er 及其四声，读准音，认清形。  2、学会整体认读音节ye ,yue 。  3、认识“写、学、耳”三个汉字的基础上，学习声母与复韵母ie , üe 组成的音节，能准确拼读。  重点、难点：  学会三个复韵母ie , üe ,er...

 9、ai ei ui    教学目标：  1、 学会复韵母ai ei ui及其四声，读准音，认清形，正确书写。  2、 学习声母与ai ei ui组成的音节，能准确拼读音节，正确书写音节。  3、 认识7个生字，正确朗读句子和儿歌。  4、 注意培养学生发现问题和勤于动脑的习惯。  教学重难点：ai ei ui的发音、声母与ai ...

  汉语简单11、ie üe er  教学目标：  1、 学会ie üe er及其四声，读准音、认清字形，正确书写。  2、学会整体认读音节ye yue。  3、学习声母和复韵母ie üe拼成音节。  4、认识8个生字，正确朗读句子和儿歌。  教学难、重点：  1、学会复韵母ie üe，特殊韵母er和整体认读音节ye yue。  2、使学...

 e üe er  一、教学目标：  1、 学会复韵母ie üe，学会特殊韵母 er及其四声，读准音、认清形、正确书写。  2、 学会整体认读音节ye yue 。  3、 培养学生的观察能力、口语表达能力，增强学习拼音的兴趣，养成良好的学习习惯。  二、教材分析与处理：  1、 教学重点：ie üe er的发音是本节...