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教学设计
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教学设计
第1册教学设计
西师版第1册教学设计
《üeün》教学设计(西师版一年级上册)
教学目标:
1、学会韵母üe、ün和对应的音节,能在四线格中正确书写,会读它们的四声。
2、能准确拼读声母是üe、ün组成的音节。
3、独立拼读儿歌,感受成功的喜悦。
教学准备:
教师:教学挂图、相关的拼音卡片或者投影等。
学生:《自主拼音本》或拼音卡片。
教学时间:2课时
教学步骤:
一、复习引入
抽卡认读üe、ün及所学音节。
二、学习üe、ün及对应的音节
1、引导看儿歌的配图,相机由“月”引出yue。认识yue是音节,读准它。
2、练读yue的四声,引导用注音字“月”围绕图画组词、说话。
3、猜猜韵弱练üe什么样儿。怎么猜的?出示üe,小组内试读,分小组检查,选小老师教读。
4、比较üe-yue,你能发现什么?
5、由“云”引出yun,教法同前。
三、拼读儿歌
四、指导书写,完成“读读写写记记”
五、拼读练习
1、由课文的三组拼读练习中各选一个音节指导拼读。让学生自由拼读,说说他们的发现,相机复习j、q、x和ü相拼,去掉ü上两点的拼读规则。
2、分组练习拼读;全班交流,老师指导,全班练读。
3、拼读带调音节词:jūn xùn,pí xuē,yuán yuè,niú qún。
六、完成“试着读读连连”
七、自读课后第三题的音节
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