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教师随笔 共850份,22页,当页:7
不给学生排名次 教师随笔
由“监考老师不严的时候可以看别人的” 引发的思考 教师随笔
如何培养小学生良好的倾听习惯 教师随笔
怎样提高语文复习的实效性 教师随笔
浅谈如何训练看图写话 教师随笔
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情系山区教育,扎根三尺讲台——听徐柏琴老师实际报告有感(师德报告体会)
拭去心灵的尘,发掘内心的善 (五年级班主任工作随笔)
新学校之初体验 教师随笔
新课改热潮下的冷思考 教师随笔
闫里小学防震演练活动纪实
闫里小学应急疏散演练计划
别让自己成为孩子的拐棍 教师随笔
触动情感,链接生活——小学作文教学的点滴体会(四年级)
“中心讲读法”教学尝试 教师随笔
写给母亲 教师随笔
雨中这堂课•道不尽的感谢(教师随笔)
读书随笔 (四年级班主任工作心得)
读书伴我成长 (四年级班主任工作心得)
"中心讲读法"教学尝试 教师随笔
给初级语文教师们的一封信
让孩子自己去争取生存空间 教师随笔
生活处处有语文 教师随笔
什么是幸福?
做一个有梦想的教师 教师随笔
、雨晴、溪居即事、采莲曲、客中行、塞上听吹笛、戏问花门酒家翁、逢入京使、江村即事、兰溪棹歌(译文)
2014年节能宣传周和低碳日活动总结
“狡猾”的老师 --我的教学叙事 教师随笔
小合作,大提升 教师随笔
“小能手”让孩子们神采飞扬 教师随笔
主题“携手节能低碳,共建碧水蓝天”低碳活动 教师随笔
我的故乡——夏
《改变,从习惯开始》读后感
闫里小学高温降暑工作应急预案
万里长城的相关资料 教师随笔
教师课堂激励用语100条
亦谈友情 教师随笔
绿美南和(教师随笔)
做一个背负孩子一生责任的语文老师,做一个影响孩子一生的优秀班主任 教师随笔
《一个小山村的故事》 教师随笔
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