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教师随笔
三年级教师随笔
写给母亲 教师随笔
今天,打开空间,到处都是各种送给妈妈的祝福——图片,文字,打油诗······应有尽有。
看着空间里的各种关于母亲的祝福,我想起了周五下午的一个电话:
“老师,你好,我是xxx家长,我想问问他最近写字不?听话不?”(这是一个后进生,上学期我们曾百般努力,他依然在原地踏步。为此,我们想得到家长的配合,没想到的是——当时家长说了一句让我们哭笑不得的话:老师,你想个办法,帮帮我,让他写字吧!当时,我们气的够呛!)
听到这位母亲的话,想到上学期她的话,我想都没想,就把孩子这几天不听话的各种表现一吐为快了。不知道是职业的习惯,还是这位母亲的失落的语气,我最后说:“他这学期一直都在进步,就是这几天不好。”
“我说他,你看你老师也给你发喜报,也发奖品(一作业本),你这几天咋回家不写作业了呢?”
听完这句话后,我不说话了,直到那位母亲再说话。她向我问孩子在学校的表现,高兴的和我说着孩子的那“极其微小”,甚至外人看来都不算进步的进步 。
印象最深的是:他这学期竟然写字了。说这句话时,这位母亲给我唯一的印象是——她是那么自豪,高兴。
将近20分钟的通话,我几乎都在倾听着这位母亲的自豪的述说,关于她儿子的。(最后,我明白了“馅饼”的故事,只是更不知道怎么去说,害怕扫了她的兴)
那么微小的进步,甚至外人看来,那什么都不是,可在母亲那儿,确是那么的自豪,骄傲!这就是母亲吧!
今天是母亲节,在这个属于她们日子里,我觉得母亲不需要我们的华丽的语言向她们表达爱,更不稀罕那些昂贵的节日礼物,她们要的就是那简简单单的——孩子们的进步,懂事!
祝愿所有的母亲:节日快乐!
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写给母亲
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