小学语文教学资源网 教学论文


部编一（下） | 部编二（下） | 部编三（下）
部编四（下） | 部编五（下） | 部编六（下）
教学文章分类查询
德育| 论文| 教案| 导学案| 实录| 案例| 说课| 反思| 计划| 总结| 作文| 随笔| 习作| 赏析| 备课
一年级| 二年级| 三年级| 四年级| 五年级| 六年级
教学论文 共3207份,81页，当页:30
  • 第7册语文遣词造句练习指导---北京课改实验教材
  • 小学语文如何培养学生的创新能力
  • 如何培养提高聋生的写句能力
  • 给识字教学注入生命的活力
  • 谈小学低年级语文课堂教学资源的动态生成与利用
  • 学好汉语拼音，冲破方言羁绊——由教学《后鼻韵母》想到的……
  • 谈互动教学
  • 《教育漫话》读书心得
  • 读《教育智慧从哪里来》有感
  • 学习魏书生《教学经验漫谈》心得体会
  • 学好语文重在多读
  • 教育发展需要学者型和专家型教师
  • 让学生打开“话匣子”
  • 语文教学应“读”领风骚
  • 呈现个性课堂，展示原汁原味的语文
  • 多读书好读书读好书
  • 莘莘古诗词尽显四季美
  • 如何建立学生的“成长记录袋”
  • 一堂拼音课的启示
  • 拼音教学有感
  • 低年级拼音教学浅谈
  • 浅谈小学生初学拼音教学
  • 重视汉语拼音的教学
  • 拼音——快乐的符号
  • 拼音教学中的多元智慧理论
  • 浅谈汉语拼音教学方法
  • 浅谈拼音教学(1)
  • 浅谈拼音教学
  • 小学语文拼音教学之我见
  • 运用现代教育技术提高语文教学效率
  • 如何通过课堂提问提高数学课堂效率
  • 真真实实教语文提高课堂教学效率
  • 让学具发挥功效
  • 让全体学生在学习中共同“爬坡”
  • 浅谈如何提高小学数学教学质量
  • 批注学习让学生个性飞扬
  • 课程改革强调开放式教学
  • 提高课堂教学效率是保证教学质量的主要途径
  • 挖掘有利素材培养想象能力
  • “活”的朗读给课堂注入新的生命
    • 下一页    上一页    尾页    首页 → 返回网站主页
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955