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  • 几年级开始写作文合适？
  • 开心就要告诉全世界——给三年级孩子讲课记
  • 小学生作文中造假现象解析
  • 怎样成为一名优秀的小学语文教师——听户晓婧老师和黄丽丽老师的课有感
  • 孩子说谎自作文开始？
  • 如何做一名合格的小学语文教师
  • 激发诵读兴趣，培养诵读习惯(教师随笔)
  • 告诉孩子，有一种教养，叫“不占便宜”
  • 孩子有这个习惯，考试100%会吃亏！现在改还不晚
  • 家长如何培养孩子良好的学习习惯
  • 让爱转个“弯” (教师随笔)
  • 老师，你是个大好人 (教师随笔)
  • 班主任心得 (教师随笔)
  • 如何看待学生中途辍学 (教师随笔)
  • 《自己的花是让别人看的》教学感言(肖培东)(人教版五年级下册)
  • 中小学为什么要学英语？
  • 越喜欢讲道理的家长，孩子往往越不听话
  • 对学生开展“不逾矩”教育是提高恶德免疫力的坦途(教师随笔)
  • 浅谈小学识字教学 (教师随笔)
  • 让学生喜欢语文的妙招 (教师随笔)
  • 参加《农村小学习作定位指导策略研究》培训心得体会 (教师随笔)
  • 从教育家的眼中看教育 (教师随笔)
  • 教师基本功训练计划
  • 确实应该开展节俭教育 (教师随笔)
  • 乡村教学之语文教学 (教师随笔)
  • 我们为什么要讲故事
  • 玩就玩个痛快，心存功利的玩让孩子很难受！
  • 最好的教育不在课堂在路上
  • 不要过早让孩子变得聪明
  • 如此表演如何休——由“感恩父母”说开去
  • 害死人的“作文大法”
  • 回到儿童教育原点，尊重孩童的生活方式
  • 小孩子如何读古诗
  • 寓教于乐(二年级语文教学随笔)
  • 四字词语分类汇总 教师随笔
  • 重要的是让孩子保持对这个世界的信心
  • 如何构建班级图书馆
  • 弟子规是毒害儿童的精神鸦片
  • 我们的孩子很寂寞
  • 又到茶花怒放时 教师随笔
  • 乖孩子的伤，最重
  • 在阅读中行走
  • 考试分数,有时候仅仅就是一个数字 教师随笔
  • 小学生寒假生活指导意见
  • 告别2015迎接2016 教师随笔
  • 读《做一个聪明的教师》体会 教师随笔
  • 诵读国学经典读后感 教师随笔
  • 弟子规读书笔记 教师随笔
  • 《教师角色与教师发展新探》 教师随笔
  • 读书笔记 教师随笔
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