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人教版  共309页15416条，当前页:306
  • 又是一年，年年相似，老狼祝各位老师新春快乐，事业顺心，完胜2003.
  • 写生活好(网友来稿)
  • 再谈对话教育——东西方教育杂谈
  • 呼唤图书馆意识 ——东西方教育杂谈
  • 教师，你不能是“板鸭”的制造者！——东西方教育杂谈
  • 谁来改造我们的课堂——东西方教育杂谈
  • 什么知识最有价值？ ——东西方教育杂谈
  • 我们该以何种眼光看待学生——东西方教育杂谈
  • 什么是对话教育——东西方教育杂谈
  • 孩子的想象力是如何丧失的——东西方教育杂谈
  • 让孩子永远充满“？” ——东西方教育杂谈
  • 借签国外经验改进我国语文教学
  • 海外语文课程述略
  • 国外母语课程标准的基本理念
  • 唱好主角提高效益——阅读课实施实验稿《语文课程标准》的几条建议
  • 新《大纲》回应了时代的呼唤 ——小语新《大纲》和原《大纲》比较述要
  • 说解“七字诀”——学习《新大纲》所想到的——识
  • 说解“七字诀”——学习《新大纲》所想到的——写
  • 说解“七字诀”——学习《新大纲》所想到的——读
  • 说解“七字诀”——学习《新大纲》所想到的——背
  • 说解“七字诀”——学习《新大纲》所想到的——说
  • 说解“七字诀”——学习《新大纲》所想到的——作
  • 说解“七字诀”——学习《新大纲》所想到的——习
  • 怎样解释“留连戏蝶时时舞”
  • 怎样读《桂林山水》里的“啊”
  • 关于《草原》中一个句子的理解
  • 怎样理解《一夜的工作》（第九册）中这个细节描写
  • 比喻句中的本体和喻体
  • 关于轻声声调变化的问题
  • 关于汉字的笔画和偏旁
  • 并列词语之间什么情况下用逗号
  • 人教版小学语文修订二册教材答疑（二）
  • 人教版小学语文修订二册教材答疑（一）
  • 卢沟桥的狮子有多少
  • 教材答疑:黄盖的船有没有把帆扬足
  • 10 小猫钓鱼
  • 字理识字教学法
  • “五步一环”写字教学法
  • 写字教学“五步曲”
  • 引导学生走进字宝宝的天地——低年级探究式识字教学法探索
  • 第一册识字课《自选商场》教学设计
  • 关爱生命 保护自然——一（2）班开放式识字活动教案
  • “减负”与写字教学
  • 还识字教学于精彩
  • 以阅读识字为突破口，提早培养学生写的能力
  • 谈识字教学中汉字录入意识的培养
  • 集中识字的主要方式
  • 自主实践 体验感悟——综合实践活动《我爱秋天》教学例谈
  • 让学生在课上“动”起来——也谈小语教材中实践因素的挖掘
  • 如何落实课文后的实践性作业
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