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让学生享受语文学习的快乐
《我的战友邱少云》第二课时教学设计之三
《我的战友邱少云》第二课时教学设计之二
《我的战友邱少云》第二课时教学设计之一
于永正执教的《草》片断赏析
于永正执教的《草》片断赏析(节选)
许小慧执教《我的伯父鲁迅先生》教学实录与评析
于永正执教《我的伯父鲁迅先生》教学赏析
于永正教学实录——《新型玻璃》
《小兔运南瓜》教学实录(网友来稿)
于永正教学实录——《翠鸟》
探究新的作业模式(网友来稿)
谈谈低年级的写话教学(网友来稿)
《猫》教学设计
三年级语文--迷人的树袋熊(网友来稿)
四年级语文实验教材--意外的台词(网友来稿)
让爱飞进来(网友来稿)
支玉恒——教学实录《月光曲》第二课时第二部分
支玉恒——教学实录《月光曲》第二课时第一部分
支玉恒——教学实录《月光曲》第一课时第二部分
支玉恒——教学实录《月光曲》第一课时第一部分
利用多媒体,激活语文课堂(网友来稿)
小学语文综合性活动课设计——从《草船借箭》引开去(网友来稿)
每天都有一个好消息(网友来稿)
提问:让学生唱主角
让学生站到讲桌上
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在绿色课堂中徜徉(网友来稿)
营造开放的语文教学氛围(网友来稿)
语文的精彩在生活(网友来稿)
青海湖,梦幻般的湖(网友来稿)
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阿里山的云雾
燕子(网友来稿)
变“教师评判”为“师生评价”
【让小学语文课堂教学返朴归真】
师者,授何业?
【十五种不良的教师“职业批评用语”】
学画(第二课时)
吹泡泡(听说训练)
如何创设“梦”的故园(网友来稿)
优化教育生态 促进人的发展 ——试谈人的发展与小学语文教学
【拟出情境 写出兴趣】
运用现代教育技术,开辟习作教学新天地
《珍珠泉》教学设计(网友来稿)
《秋天的雨》教学设计(网友来稿)
曲径通幽处,四两拨千斤(网友来稿)
陋室不陋(网友来稿)
不能忽视的礼貌语言(网友来稿)
不应忽视的几种宾语前置(网友来稿)
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