小学语文教学资源网 教学设计
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
红楼梦
电影
神话
唐诗
百家讲坛
朗读者
李白
杜甫
宋词
感动中国
李清照
苏轼
鲁迅
孔子
电视散文
小学语文教学资源网 教学设计分类查询
部编本
|
人教版
|
苏教版
|
西师版
|
北师大
|
S版
1册
|
2册
|
3册
|
4册
|
5册
|
6册
|
7册
|
8册
|
9册
|
10册
|
11册
|
12册
教案
|
导学案
|
说课
|
课堂实录
|
教学案例
|
反思
人教版 共309页15416条,当前页:293
《她是我的朋友》
《雨中》
《快乐的节日》
《草船借箭》教学设计
《第一场雪》教学片断评析
《两小儿辩日》教学设计
寓词意理解于愉快表演之中
授鱼 授渔 创渔——课程新理念(网友来稿)
让学习进程在“动态生成”中挺进——人教版第一册教学体会(网友来稿)
漫画,使口语交际如此美丽(网友来稿)
《二十年后的……》教学设计
让孩子享受语文学习的快乐——《四季》 第二课时教学案例)
问渠那得清如许,为有源头活水来——小学语文古诗教学之管见(网友来稿)
指导学生练笔的随想(网友来稿)
小学语文开展“探究学习”初探(网友来稿)
我给语文科代表更名(网友来稿)
文言文中的审美教学(网友来稿)
“自学—引导—发现—总结”文言文教学策略探究(网友来稿)
小组合作学习的案例反思(网友来稿)
教育需要唤醒(网友来稿)
《乌鸦喝水》第一课时教案(网友来稿)
家乡特色产品促销活动实录(教师中心稿)
《小猴子下山》教学实录(教师中心稿)
《手棒空花盆的孩子》教学设计(教师中心稿)
《火烧云》课堂实录(教师中心稿)
《荷花》教学实录 (教师中心稿)
《称象》教学设计(教师中心稿)
教育是一种激励——从陶行知送糖果谈起
低年级语文教学要注重“五性”
语文课堂教学中的减法
让孩子提笔写诗 ——儿童诗的创作指导的实践与体会
挖掘教材因素,指导学生练笔
在语文教学中培养学生创新思维
让评价蕴含艺术
差生的代价——对语文常规检查的调查与反思
农村小学存在的问题(网友来稿)
感谢自考(网友来稿)
引课改之水,浇习作之花(网友来稿)
爱的札记(网友来稿)
正视学情,真实主导,为学生的发展服务——《狼和小羊(第一课时)》(网友来稿)
我的教育观——让青少年健康成长
语文:留住教育的诗意
教育随想——我的梦想
用“时尚”赢得亲和力
学会倾听
为孩子提供丰富的合作空间——浅谈低年级口语交际教学
心随我动——[我的教育故事]
试谈在新课程标准下如何开展语文阅读教学
用激励来扬起学生自信的风帆
做一个听课的有心人
下一页
上一页
尾页
首页
备课中心在呐喊,亲,找资料么?点下我吧!
部编本一年级上册
部编本一年级下册
部编本二年级上册
部编本二年级下册
部编本三年级上册
部编本三年级下册
部编本四年级上册
部编本四年级下册
部编本五年级上册
部编本五年级下册
部编本六年级上册
部编本六年级下册
--------------------------
苏教版一年级上册
苏教版一年级下册
苏教版二年级上册
苏教版二年级下册
苏教版三年级上册
苏教版三年级下册
苏教版四年级上册
苏教版四年级下册
苏教版五年级上册
苏教版五年级下册
苏教版六年级上册
苏教版六年级下册
--------------------------
北师大版一年级上册
北师大版一年级下册
北师大版二年级上册
北师大版二年级下册
北师大版三年级上册
北师大版三年级下册
北师大版四年级上册
北师大版四年级下册
北师大版五年级上册
北师大版五年级下册
北师大版六年级上册
北师大版六年级下册
--------------------------
S版一年级上册
S版一年级下册
S版二年级上册
S版二年级下册
S版三年级上册
S版三年级下册
S版四年级上册
S版四年级下册
S版五年级上册
S版五年级下册
S版六年级上册
S版六年级下册
--------------------------
西师大版一年级上册
西师大版一年级下册
西师大版二年级上册
西师大版二年级下册
西师大版三年级上册
西师大版三年级下册
西师大版四年级上册
西师大版四年级下册
西师大版五年级上册
西师大版五年级下册
西师大版六年级上册
西师大版六年级下册
部编一(下)
|
部编二(下)
|
部编三(下)
部编四(下)
|
部编五(下)
|
部编六(下)
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955