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人教版  共309页15416条，当前页:220
  • “语言储蓄所”：让记忆长上翅膀(网友来稿)
  • 变“灌”为“导”激活语文课堂教学(网友来稿)
  • 构建“没有教师的课堂”拓宽学生的发展时空(网友来稿)
  • 灵活运用“发展情节法”(网友来稿)
  • 让学生在课上“动”起来——也谈小语教材中实践因素的挖掘(网友来稿)
  • 试从“生活”寻“品行”(网友来稿)
  • 直面课堂看课改(网友来稿)
  • 如何在小学语文教学中培养学生的探究学习能力(网友来稿)
  • 15.*杏儿熟了(网友来稿)
  • 《黄山奇石》教学设计(网友来稿)
  • 《西门豹》课堂实录(第二课时)
  • 《荷叶圆圆》第一课时教案(网友来稿)
  • 一个中国孩子的呼声(网友来稿)
  • 《暮江吟》教案(网友来稿)
  • 〈雨点〉教案(网友来稿)
  • 有效地指导学生课外阅读(网友来稿)
  • 长城(网友来稿)
  • 趵突泉(网友来稿)
  • 山行(网友来稿)
  • 丰碑(网友来稿)
  • 《会摇尾巴的狼》(网友来稿)
  • 做文明少年，我能行！中队会设计(网友来稿)
  • 桂林山水(网友来稿)
  • 秦始皇兵马俑(第二课时教案)(网友来稿)
  • 浙教版六册《荷花》第一课时(网友来稿)
  • 古诗擂台赛(网友来稿)
  • 倾听(网友来稿)
  • 谈谈转化后进生的一些做法(网友来稿)
  • 《掌声》课堂教学实录(网友来稿)
  • 北京亮起来了(网友来稿)
  • 有效整合，突显个性——《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计(网友来稿)
  • 不是槌的打击，乃是水载歌载舞……——好孩子是夸出来的(网友来稿)
  • 田忌赛马教学设计(网友来稿)
  • 给老师的一封信、敲开世界冠军的大门、日新月异的电视机、竹笠、暑假中的一件事、葛州坝工地夜景、嘱咐、新
  • <两小儿辩日>教案设计(网友来稿)
  • 我的战友邱少云(网友来稿)
  • 没有“文言”我们找不到回“家”的路(网友来稿)
  • 为语文教学招“魂”(网友来稿)
  • 课堂大舞台童心绽光彩（《西门豹》教学案例分析）(网友来稿)
  • 小学生作文心理模型及作文教学模式研究(上(网友来稿)
  • 推广“注、提”实验成果,提高教学质量(网友来稿)
  • 写字教学要突出一个“导”字(网友来稿)
  • 着眼实效灵活安排(网友来稿)
  • “不露痕迹”的艺术追求　(网友来稿)
  • 语文教学要重视学生的独特体验(网友来稿)
  • 找骆驼(网友来稿)
  • 两颗钉子(网友来稿)
  • 趵突泉(网友来稿)
  • 拔苗助长(网友来稿)
  • 古诗《独坐敬亭山》(网友来稿)
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