小学语文教学资源网 教学文摘
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
小学语文教学资源网文章中心
红楼梦
电影
神话
唐诗
百家讲坛
朗读者
李白
杜甫
宋词
感动中国
李清照
苏轼
鲁迅
孔子
电视散文
备课中心在呐喊,亲,找资料么?点下我吧!
部编本一年级上册
部编本一年级下册
部编本二年级上册
部编本二年级下册
部编本三年级上册
部编本三年级下册
部编本四年级上册
部编本四年级下册
部编本五年级上册
部编本五年级下册
部编本六年级上册
部编本六年级下册
--------------------------
苏教版一年级上册
苏教版一年级下册
苏教版二年级上册
苏教版二年级下册
苏教版三年级上册
苏教版三年级下册
苏教版四年级上册
苏教版四年级下册
苏教版五年级上册
苏教版五年级下册
苏教版六年级上册
苏教版六年级下册
--------------------------
北师大版一年级上册
北师大版一年级下册
北师大版二年级上册
北师大版二年级下册
北师大版三年级上册
北师大版三年级下册
北师大版四年级上册
北师大版四年级下册
北师大版五年级上册
北师大版五年级下册
北师大版六年级上册
北师大版六年级下册
--------------------------
S版一年级上册
S版一年级下册
S版二年级上册
S版二年级下册
S版三年级上册
S版三年级下册
S版四年级上册
S版四年级下册
S版五年级上册
S版五年级下册
S版六年级上册
S版六年级下册
--------------------------
西师大版一年级上册
西师大版一年级下册
西师大版二年级上册
西师大版二年级下册
西师大版三年级上册
西师大版三年级下册
西师大版四年级上册
西师大版四年级下册
西师大版五年级上册
西师大版五年级下册
西师大版六年级上册
西师大版六年级下册
部编一(下)
|
部编二(下)
|
部编三(下)
部编四(下)
|
部编五(下)
|
部编六(下)
教学文章分类查询
德育
|
论文
|
教案
|
导学案
|
实录
|
案例
|
说课
|
反思
|
计划
|
总结
|
作文
|
随笔
|
习作
|
赏析
|
备课
一年级
|
二年级
|
三年级
|
四年级
|
五年级
|
六年级
师者,授何业?
【十五种不良的教师“职业批评用语”】
如何创设“梦”的故园(网友来稿)
优化教育生态 促进人的发展 ——试谈人的发展与小学语文教学
【拟出情境 写出兴趣】
运用现代教育技术,开辟习作教学新天地
曲径通幽处,四两拨千斤(网友来稿)
陋室不陋(网友来稿)
不能忽视的礼貌语言(网友来稿)
不应忽视的几种宾语前置(网友来稿)
拓宽文路 激发兴趣 写出真情实感——作文教学的点滴体会
给教师以平台 还学生以空间
富师,强校之本
重视发挥课文插图在教学中的作用
浅谈美育在苏教版小学语文教材中的渗透
关于语文情境教学的几点经验
新班主任该如何闪亮登场
救救孩子!一个语文教师的手记(很多社会问题,值得一看)
一段心灵的求索 —— 让语文课堂流淌出诗意 ……
《再见了,亲人》课堂教学实录片断
引导学生爱上日记
成绩不好并非孩子笨
儿童教育切勿“重才轻德”
谈谈“快速背诵”法
从课文中学点议论
谈谈语文“素养”
善视失败
立体开拓作文教学的空间
作文教学案例:快捷观察
口语交际教学“三部曲”
短短五分钟连成“金项链”
优秀家长谈家教
别具一格的“想像幼儿园”
绿色课堂:语文课堂新境界
“好”的学生就是好——心理暗示对学生的作用(网友来稿)
克服阅读教学中的两个偏向
笑声不断的语文课 简简单单的语文课
为孩子们导航——谈谈小学课外阅读
语文课堂教学改革刍议
换个做法和说法
下一页
上一页
尾页
首页
→
返回网站主页
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955