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  • 以情动人，引起共鸣——诗歌习作指导
  • 小学生写话练习 作文指导(二年级总复习)
  • 有感于“巧妇难为无米之炊” 作文指导
  • 复习《怎样写想象作文》 作文指导(六年级总复习)
  • 有效的习作教学指导模式研究
  • 浅议小学语文阅读教学(指导)
  • 小学作文基本功训练 作文指导(综和专题总复习)
  • 边“下水”边引导“说”的课堂作文指导
  • 浅谈小学作文教学 作文指导(五年级上册)
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  • 活化作文教材优化习作课堂 作文指导
  • 习作积累重在“内外兼修” 作文指导
  • 作文思维发散之看图作文“母子上车处” 作文指导(六年级下册)
  • 浅谈如何指导一年级学生课外阅读
  • 小学生作文写作方法指导
  • 如何指导学生自主学习 ——小组合作学习的有效性
  • 状元郎教你怎样写日记 作文指导(三年级上册)
  • 农村特色作文 作文指导
  • 学生手中的《同步作文》让人深思 作文指导(三年级下册)
  • 小学语文课外阅读指导 教案教学设计(人教新课标六年级下册)
  • 状元郎作文教学五步成文法 作文指导(综和专题总复习)
  • 小学作文教法 作文指导
  • 妈妈，我想对你说 作文指导(六年级上册)
  • 作文训练归类复习材料 作文指导(综和专题总复习)
  • 小学语文读后感作文指导：读《×××》有感
  • 小学语文想象作文指导：20年后的…… 未来的……(含佳作赏析)
  • 小学语文应用文书信指导：给×××的一封信
  • 小学语文说明文作文指导：保护环境，保护地球
  • 小学语文研究报告作文指导：围绕观察研究植物的情况写自己的发现(佳作赏析)
  • 小学语文小议论文指导：围绕关注的事情发表观点
  • 小学语文话题作文指导：围绕热衷的话题发表看法(佳作赏析)
  • 小学语文游记作文、观察作文指导
  • 记事作文指导：记一次打动心灵的事情 范文佳作赏析
  • 《编写童话故事》作文指导教学反思 (人教新课标三年级下册)
  • 志成学校小三升小四阅读作文—— 作文指导(四年级上册)
  • 短文分析训练教材2_归纳短文的主要内容 作文指导
  • 短文分析训练1_分段与分层的训练 作文指导
  • 小学作文基本功训练_怎样描写人物心理 作文指导
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