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《十六年前的回忆》参考教案(第一课时)
大自然的语言(网友来稿)
快乐的节日(网友来稿)
手捧空花盆的孩子(网友来稿)
地球爷爷的手(网友来稿)
火车的故事(网友来稿)
语文教学中如何培养小学生的创造力(网友来稿)
让学生享受语文学习的快乐
《我的战友邱少云》第二课时教学设计之三
《我的战友邱少云》第二课时教学设计之二
《我的战友邱少云》第二课时教学设计之一
于永正执教的《草》片断赏析
于永正执教的《草》片断赏析(节选)
许小慧执教《我的伯父鲁迅先生》教学实录与评析
于永正执教《我的伯父鲁迅先生》教学赏析
探究新的作业模式(网友来稿)
谈谈低年级的写话教学(网友来稿)
三年级语文--迷人的树袋熊(网友来稿)
四年级语文实验教材--意外的台词(网友来稿)
“爱”解决不了的问题
营造开放的语文教学氛围(网友来稿)
语文的精彩在生活(网友来稿)
青海湖,梦幻般的湖(网友来稿)
阿里山的云雾
【十五种不良的教师“职业批评用语”】
如何创设“梦”的故园(网友来稿)
优化教育生态 促进人的发展 ——试谈人的发展与小学语文教学
《秋天的雨》教学设计(网友来稿)
不能忽视的礼貌语言(网友来稿)
不应忽视的几种宾语前置(网友来稿)
拓宽文路 激发兴趣 写出真情实感——作文教学的点滴体会
《我的伯父鲁迅先生》教学设计(第二课时)(网友来稿)
重视发挥课文插图在教学中的作用
浅谈美育在苏教版小学语文教材中的渗透
关于语文情境教学的几点经验
救救孩子!一个语文教师的手记(很多社会问题,值得一看)
一段心灵的求索 —— 让语文课堂流淌出诗意 ……
立体开拓作文教学的空间
别具一格的“想像幼儿园”
“好”的学生就是好——心理暗示对学生的作用(网友来稿)
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