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  • 口语交际“六一”儿童节(网友来稿)
  • 《蛇与庄稼》参考教案（第一课时）
  • 老师对学生是否有惩戒权 体罚和惩戒不是一回事
  • 《将相和》参考教案（第一课时）
  • 《草船借箭》参考教案（第一课时）
  • 《我的战友邱少云》第二课时教学设计之一
  • 支玉恒——教学实录《月光曲》第二课时第一部分
  • 支玉恒——教学实录《月光曲》第一课时第二部分
  • 支玉恒——教学实录《月光曲》第一课时第一部分
  • 每天都有一个好消息(网友来稿)
  • 救救孩子！一个语文教师的手记(很多社会问题，值得一看）
  • 一段心灵的求索 —— 让语文课堂流淌出诗意 ……
  • 别具一格的“想像幼儿园”
  • 小松鼠找花生(网友来稿)
  • 《比尾巴》第一课时(网友来稿)
  • 班主任系列话题之一 —— 班风建设
  • 培养一年级学生的朗读能力
  • 正餐+点心──也谈小语一年级大量识字的巩固(网友来稿)
  • 一个学生就是一个课题
  • 涂掉的一百分
  • 把握好创新的第一关——质疑(网友来稿)
  • 给传统教学一个有力的支点 ——记一次基于高层次思维水平的中学作文教学实践
  • 质疑“一个中国人是一条龙”
  • “给你一刀”――量词应用漫谈
  • 　 一字师
  • 对一个故事引起的讨论的思考
  • 语文教师是一个悲壮的角色
  • 两个问题 一个情境 ——我教《麻雀》
  • 给孩子一个什么样的语文课堂？ ——谈课程改革下的语文课
  • 一周前5天素质教育后2天应试教育 造成5+2=0
  • 写作系列讲座之一：想象力从哪里来
  • 从失败中汲取营养----对一节语文综合实践课得失的反思
  • 析部件 表认识 ——“暖”字教学一得
  • 蓝鲸（第一教时教案）
  • 菜园里（第一课时）(网友来稿)
  • 一定要争气
  • 一个小村庄的故事(网友来稿)
  • 一块怀表(网友来稿)
  • 我们的教育怎么了——对教育的一点反思？(网友来稿)
  • 与学生一起成长(网友来稿)
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