小学语文教学资源网 教案搜索


小学语文教学资源网 文章搜索
教师  共25页993条，当前页:16
  • 《外婆家的石桥》教学随笔(教师中心专稿)
  • 小学作文评语改革实验报告(教师中心专稿)
  • 浅谈小学朗读教学中存在的问题及解决的办法(教师中心专稿)
  • 语文课改经验总结——调动学生主体参与意识(教师中心专稿)
  • 激发学习兴趣，提高教学质量(教师中心专稿)
  • 友爱在体验中升华——教《去年的树》有感(教师中心专稿)
  • 走进诗意课堂——由《游园不值》想开去(教师中心专稿)
  • 给孩子放飞想象的翅膀——《假如》教学一得(教师中心专稿)
  • 对小学作文教学的几点见解(教师中心专稿)
  • 金田小学主题班会活动记录(班主任工作手册)(教师中心专稿)
  • 小学作文教学的探索(教师中心专稿)
  • 班主任工作经验交流(教师中心专稿)
  • 正确理解新课标，课堂教学求实效——谈小学语文课程改革中的问题及对策(教师中心专稿)
  • 落实课前预习，提高学习语文的效率(教师中心专稿)
  • 如何培养学生学习语文的兴趣(教师中心专稿)
  • 小学古诗教学中如何培养学生的想象力(教师中心专稿)
  • 低年级学生评价方式之我见(教师中心专稿)
  • 透过课堂现象看教学效益——对小语课堂教学有效性的再思考(教师中心稿)
  • 孩子，我可以抱你吗？(班主任工作)(教师中心专稿)
  • 自信=力量(教师中心专稿)
  • 从生活学习沟通上教育学生(一年级教师随笔)
  • 阅读与寻找(教师随笔)
  • 我的教育故事(教师随笔)
  • 教师垂青举手学生轻视回答(教学论文)
  • 教师要有自己的魅力(人教版综和专题教学论文)
  • 做好班主任工作，用心托起明天的太阳(教师中心专稿)
  • 教育发展需要学者型和专家型教师
  • 为教师搭建成长的阶梯
  • 如何做一名研究型教师
  • 建构校本研训新机制，提速教师专业化发展
  • 新课改背景下教师角色的转变
  • 新课改中教师的“八忌”
  • 一位乡村女教师的故事----雍里乡代课教师朱维娇(教师中心专稿)
  • 从江县雍里乡小学生的生存状况一瞥(教师中心专稿)
  • 浅谈语文教师的音乐素养
  • 践行生活教育理论，促进教师专业成长
  • 浅谈教师的说话艺术
  • 教师应该是学生的楷模
  • 教师感叹：现在的孩子真的很难教！
  • 作文批改中教师力量的运用
    • 下一页    上一页    尾页    首页
    部编一（下） | 部编二（下） | 部编三（下）
    部编四（下） | 部编五（下） | 部编六（下）
    本站管理员：尹瑞文  QQ：8487054
    联系手机：13958889955