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我们应该教给孩子什么
创设情景,让个性之光在对话中闪烁 ----《XXX,我想对你说》作文实践案例 (人教新课标四年级下册)
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《我的母亲》学教案 (人教版六年级上册)
《和我们一样享受春天》教后反思 (人教新课标四年级下册)
《我有一个快乐的家》教案及反思 (人教新课标四年级上册)
以生为本 以练为本-----点评《和我们一样享受春天》(人教新课标六年级下册)
老师有所为,写不再遭遇尴尬——兼评四上第四单元习作《我最喜爱的小动物》(人教新课标四年级上册)
延安,我把你追寻 教学教案设计(人教版六年级下册)
互动强,参与高——听金钿和老师《我喜爱的小动物》有感(人教新课标四年级下册)
作文批改,师生互动——《我尊敬的人》师生之点评(人教新课标)
《我为你骄傲》听课点评(人教新课标二年级下册)
《我为你骄傲》评课稿(人教新课标二年级下册)
品读三“美”——评龙岗区“同课异构”课例《乡村四月》(人教新课标二年级下册)
于“猜读”中打开“诗”路——听王旭芳老师执教《我学写字》之随想 (人教新课标二年级下册)
《我的课余生活》作文指导设计 (人教版三年级上册)
《我站在铁索桥上》教学设计 (鄂教版四年级下册)
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《“我喜欢昆虫”》教学设计 (鄂教版三年级上册)
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加强自我防范,培养安全意识 主题班会稿(六年级下册)
《让我们荡起双桨》教学设计 (鄂教版二年级下册)
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唉,我的学生家长——关于农村孩子教育的误区 教师随笔
鄂教:《我到了南极》教学设计 (鄂教版二年级上册)
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《我爱听的故事》教学设计 (鄂教版二年级上册)
《今天我很忙》教学设计 (鄂教版一年级下册)
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