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《卖火柴的小女孩》教案
利用远程教育资源进行语文教学的优越性
我所感知的语文课堂教学
让学生成为班级活动中的主人
胖乎乎的小手
如何解决小学生初步作文的困惑(网友来稿)
浅谈作文的读和写
浅谈数学课中的情景创设
浅谈作文素材的积累
秋天的收获
浅谈小学作文的读和写
跨越百年的美丽
迷人的夏天
可贵的沉默(第二课时)
加强信息技术与学科的整合,创建有活力的语文课堂
浅谈现代远程教育资源在语文教学中的应用
用爱浇灌孩子的心灵
论多媒体辅助教学在小学语文教学中的应用
数学和信息技术整合的思考
追求理想的语文课堂
注重培养学生良好的阅读习惯(网友来稿)
喜爱音乐的白鲸(网友来稿)
你一定会听见的
小学语文朗读教学存在的问题及对策
树叶都是绿色的吗?
语文课堂中的审美教育
新课改背景下教师角色的转变
新课改中教师的“八忌”
“自主探究学习,发展个性”的语文课堂教学策略
作文个性化教学的实践与反思
浅谈学生课外阅读的指导
案例题目:我和淘气包,很想说说的故事
购买上帝的男孩
情景模拟,激发学生口语交际的欲望
一位乡村女教师的故事----雍里乡代课教师朱维娇
(教师中心专稿)
从江县雍里乡小学生的生存状况一瞥
(教师中心专稿)
大自然的语言
《最大的麦穗》教学设计
北京的春节
我讲我的教育故事
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