使用教材：北师大版小学语文第6册第9单元第1课第二课时

教学目的：⑴理解课文内容，了解大自然几种语言，感受大自然的奇妙，激发 

           学生探索大自然语言的兴趣。

          ⑵了解大自然其他的声音，仿照诗歌写一段。

          ⑶有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。

教学重点、难点：⑴了解大自然的知识，感受大自然的奇妙。

                ⑵了解大自然其他的声音，仿照诗歌写一段。

教学方法：问题教学法

教具准备：多媒体

                                                                    一、巩固生字。              

出示课件：我会读

⒈开火车读：蝌蚪   逗点   山脉   搬家   大雁   编队   砍到   一圈

⒉齐读田字格生字：搬    逗    雁   编  砍   圈   脉

二、创设问题情境，导入课文。                                                                                    

⒈点击课件（黄叶飘落、公鸡打鸣、乌云满天电光闪闪）                                        

⒉谁来说说画中的景物告诉我们什么？                                                                     

⒊点名回答。

⒋导入：刚才同学们说的这些都是大自然的语言，今天我们继续

               学习儿歌【大自然的语言】。

⒌点击课件，齐读课题。

⒍你们在预习过程中遇到什么问题？小组讨论。                                                        

⒎指名反馈。                                                                                                                    

三、提出问题，以疑导读。                                                                                            

看课件：我会思考                                                                                                            

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⑴儿歌中提到哪些大自然的景物？它们告诉我们什么？

    是怎样告诉的？

⑵你还知道大自然有哪些语言？你是怎样知道？

四、品读儿歌，探究问题。                                                                                            

⒈用你自己喜欢的方式读儿歌。哪种大自然语言你最感兴趣，                                

    就把哪个小节多读几遍。                                                                                            

⒉点名读自己喜欢的小节，你从中读懂了什么？                                                        

⒊分析问题（1）

⑴点名答题[点击课件 ]：                                                                                             

白云          云高天晴                                                                                                          

蚂蚁           搬家要下雨

蝌蚪            春天来了

大雁            秋天来了

大树            年轮告诉岁数

大鱼            鱼鳞告诉岁数

“三叶虫”化石          喜马拉雅山曾是汪洋

⑵看课件（图片）：“三叶虫”化石     喜马拉雅山   大树解剖图

⑶老师简要介绍。

三叶虫：两亿年前灭绝，背壳泥沙中或漂浮生活。少数在分为三部分，最大

               76厘米，生活在海里，少数在泥沙中或漂浮生活。

年    轮：木本植物的主干由于季节变化生长快慢不同，在木质部的断面显示出

                的环形纹理。年轮的点数大体相当于树的年龄。

⑷儿歌中说到“大树的年轮一圈是一岁，大鱼的鱼鳞上的圆圈一圈是一岁”，      

     那么两圈是几岁？七圈呢？                                                                                       

⑸理解句子（点击课件：我会分析）

A、蝌蚪在水中游，不就像黑色的“逗点”？

B、大雁在编队南飞，不就想“省略号”一串？

问题：这是两个什么样的句子？（反问句）                                                                  

           把这两个反问句改成陈述句。

           运用了哪种修辞方法？有什么作用？

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⑹你们觉得大自然的语言是怎样的？从文中找一个词。

⑺点击课件：“妙不可言”是什么意思？

⑻大自然的语言这么奇妙，我们怎样才能发现它的语言，读懂它的语言呢？        

A、齐读最后一节诗。                                                                                                     

B、学生反馈，点击课件（ 我会理解）                                                                        

                “只有勤于思考的人才能发现。”                                                                  

C、说说对这句话的理解。

D、用“只有------才------”练说一句话。

五、回归整体，归纳升华。

⒈学了这首诗歌，你有什么收获？

⒉配乐齐读全文。

⒊点击课件（我会填）：

白云飘飘是                      ，蚂蚁搬家要                      。

蝌蚪游泳                      到，大雁南飞                         来。

要问大叔、大鱼活几年，数数                   ，                  就知道，

                                                               告诉我们，

原来的海洋，如今变山脉。

自然语言不难懂，仔细观察多                                              。

⒋指名学生反馈。点击课件出示答案：

晴天    带伞    春天    秋天    年轮     鱼鳞上的圆圈     “三叶虫”化石     思考

⒌齐读一遍。

⒍练习背诵。

六、拓展思维，学写诗歌。                                                                                            

⒈分析问题⑵：                                                                                                                

   ⑴点名学生反馈。                                                                                                         

   ⑵老师补充举例。                                                                                                         

⒉练写诗歌，老师巡堂检查。点击课件（我会写）：仿照诗歌写一段。

⒊交流展示。

⒋出示课件：气象谚语

附板书：

     白云                    云高天晴

     蚂蚁                    搬家要下雨

     蝌蚪                    春天来了                                            妙不可言               

     大雁                     秋天来了

     大树                     年轮告诉岁数

     大鱼                     鱼鳞告诉岁数

    “三叶虫”化石            喜马拉雅山曾是汪洋