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  • 如何树立小学生的审美观
  • 新课程下语文课堂的迷失
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  • 《龙的传人》教学设计
  • 如何激活学生的思维
  • 如何培养小学生乐读善说的能力
  • 低年级古诗词教学的有效策略
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  • 电教媒体在语文教学中的作用
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  • 与学生谈心应注意的问题
  • 向狄仁杰学习班主任的“为官”之道
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  • 多媒体在语文教学中的作用
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  • 在严与爱中把握好批评的方法与艺术
  • 《科林的圣诞蜡烛》的教学设计(网友来稿)
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  • 五年级（s版）19、《装在信封里的小太阳》
  • 五年级（s版）17、《十年后的礼物》
  • 五年级（s版）14、《我的战友邱少云》
  • 五年级（s版）10我家门前的海
  • 五年级（s版）8大自然的语言
  • 浅谈低年级的语感训练
  • 朗读是语文细酌入“味”的佳法
  • 微笑的魅力
  • 唱响爱的交响曲
  • 五年级（s版）5坚定的锡兵
  • 三年级下册教案（六）《29.清明节的由来
  • 三年级下册教案（二）《23.和时间赛跑 24．“计算机之父”的童年故事》
  • 跟踪台风的卫星
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  • 庐山的云雾
  • 3、庐山的云雾教案
  • 2美丽的南沙群岛
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  • 如何培养学生健康的情绪(网友来稿)
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