教学目标：    　　1、认识16个汉字，会写8个字，理解由生字组成的词语。    　　2、正确、顺畅、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。    　　3、理解课文的寓意：要看到自己的长处，坚持不懈地做好自己的事情，鼓励自己，就一定会取得成功。    　　教学重点：    　　1、认...

 22.小毛虫    教学目标    1.正确认读16个生字；正确书写8个生字。    2.正确朗读课文，在阅读中理解积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。    3.能运用“边读边思，展开想象，抓住关键词句”方法理解课文内容。    教学重点    1.正确读文，识记、书写生字。    2.能通过...

 一、教学目标：    1、在语言环境中认读本文生字：昆、抛、弃、挪、拙、悲、羡、慕、竭、竟；积累词语：轻歌曼舞、笨拙、悲观失望、羡慕、尽心竭力。    2、抓住重点词语、联系上下文，理解“笨拙”、“不悲观失望”、“不羡慕别人”。    3、能正确流利地朗读课文，能在老师的指导下，有感情朗读...

 【教学目标】    1.能在语言环境中正确认读生字“悲、羡、慕、竭、茧、裹、辰”；正确书写“羡、慕”；理解并积累“雾霭、时辰、羡慕、悲观失望、尽心竭力”等词语的意思。    2.能正确、流利地朗读课文；了解课文内容，在老师的指导下，尝试有感情地朗读小毛虫的尽心竭力和发现自己变化后的惊喜。   ...

 教学目标：    1、能在语言环境中正确认读本课的生字。通过多种方法理解轻歌曼舞、抛弃、笨拙、悲观失望等词语。    2、能正确流利地朗读课文。在老师的指导下，尝试有感情地朗读关键语段。     3、从小毛虫变成蝴蝶的故事中懂得一些道理。（尽心尽力地做好自己的事情，对自己有信心，...

 教学目标    　　1、 能在语言环境中正确认读本课的生字。能正确描摹并记忆5个生字。能在阅读的过程中积累词语若干。    　　2、能正确流利地朗读课文。能在阅读的过程中了解课文的内容。能在老师的指导下，尝试有感情地朗读关键语段。    　　3、体会不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充...

 教学目标：  　　1、 在课文语境中认识11个生字，理解积累 “笨拙、挪动、尽心竭力、轻歌曼舞、抛弃”等词语。  　　2、 借助媒体，了解昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程；抓关键词句读懂课文，感受小毛虫对待生活乐观自信、积极努力。  　　3、正确有感情地朗读课文，懂得在不如意的时候，不悲观失望，要竭尽全力...

 　　《小毛虫》是意大利著名的艺术家达芬奇为小朋友写的寓言故事。一条可怜而又笨拙的小毛虫要想脱胎换骨，要想羽化成为美丽的蝴蝶，必须经过自己尽心竭力地“工作”。通过毛虫的羽化，告诉每个孩子不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。惟有这样才能感受生活的快乐和美好，才能真正有所为。    ...

 教材分析：    　　《小毛虫》是意大利的著名艺术家达•芬奇写的。文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程，从而告诉人们：自然界的一切事物都将按照自己的规律发 展。课文从一开始用对比的手法写出了小毛虫的貌不惊人及行动的迟缓；到小毛虫并不因此而悲观失望，而是尽心竭力地做自己该做的事情；最后...

 一、揭示课题    　　1、同学们，在《迷人的蝴蝶谷》中，我们知道了蝴蝶的美丽。谁能说说    　　2、蝴蝶美在哪里？学生自由回答。    　　3、蝴蝶外形美丽，受到人们的喜欢，可又有谁知道蝴蝶小时候又是什么样的呢？（蝴蝶小时候是一只毛毛虫。）    　　4、毛毛虫是怎么变成蝴蝶的呢？学了第22课...

 说教材：  　　《小毛虫》是二年级（下）第七单元中的一课，是意大利的著名艺术家达·芬奇写的。文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程，从而告诉人们：自然界的一切事物都将按照自己的规律发展。课文从一开始用对比的手法写出了小毛虫的貌不惊人及行动的迟缓；到小毛虫并不因此而悲观失望，而是尽心竭力地做...

 　教学目标：  　　　1、借助拼音正确认读生字11个，并在老师地指导下正确描摹“昆、弃、拙、辰、察”。积累6个词语。  　　　2、正确朗读课文，不加字、不漏字，能按标点停顿，并在老师的指导下有感情地朗读课文。背诵课文第1或第5小节。  　　　3、巩固复习用查字典、联系上下文的方法理解词语的意思。  　　...

 教学目标：  　　　1、借助拼音正确认读“察、昆、曼、拙、抛、弃、羡、慕、辰、盈”等10个生字；能在老师指导下在田字格里正确描写“察、昆、拙、弃、辰”，做到字迹工整，结构匀称。  　　　2、能正确朗读课文，不加字，不漏字，不改字。在阅读中理解并积累“轻歌曼舞、抛弃、笨拙、挪动、尽心竭力、悲观失望”等词...

 ［教学目标］    1.正确认读“昆、怜”等16个生字；正确描写“整、抽”等8个生字。    2.正确朗读课文，在阅读中理解并积累“生机勃勃、尽心竭力”等词语。    3.能运用“边读边思，展开想象，抓住关键词句”等方法理解课文内容。    4.懂得在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的...

 教学目的：  1、认识生字11个。积累“欢歌曼舞、笨拙、尽心竭力”等13个词语。积累句子1句。  2、有感情地朗读课文。背诵第1、6小节。  3、巩固复习用查字典的方法并学习用联系上下文的方法理解词语的意思。  4、使学生初步了解世界上的一切事物都将按其自己的规律发展，从小学习用哲学的眼光来看待事物。  ...