教学目标：    1、认识本课生字，学会要求写的生字。    2、正确流利的朗读课文    3、能不拘一格的大胆想象，说说我想了些什么    4、关爱大自然，知道自己该怎样对待周围的小动物。    教学准备：    生字卡片，学生观察小鸟，想想他们长什么样，有什么用处    教学过程   ...

 教材分析：《生日礼物》这篇课文，短小活泼，意思简明。通过学习本课，要让学生学会一些生字词，还要让孩子们知道，小鸟是人类的朋友，它可以捉害虫，保护庄稼，还能够美化我们的生活，给我们带来乐趣。这节课分为2课时，我执教的是第一课时，具体情况如下：  学习目标：1、正确、流利、地朗读课文；  &n...

 一、说教材  　　1、本课在教材中所处位置  　　《十年后的礼物》一课是语文s版教材五年级上册第四单元的一篇精读课文。课文记叙了音乐大师爱德华-格里格信守诺言的故事，十年前他答应送给守林人的女儿达格妮一件很好的礼物，十年后他用奇妙的方式将礼物送给了达格妮，使达格妮感到无比激动和幸福。  　　本...

 教学目标：  1、认识8个生字，积累8个词语。运用各种方法理解词语和句子。  2、小组合作，排演课本剧。  3、通过的故事，感受公仪休的清正廉洁。  教学重点：  有感情地朗读课文，体会公仪休的崇高品质。  教学难点：  理解公休仪的言行，学习其廉洁的精神。  教学时间：  1课时  教学...

 【教学目标】  1 在阅读的过程中自主学习课文的生字新词。能正确流利地朗读课文。  2 能借助提示尝试概括课文的大致内容。感受达格妮心情的变化及原因；了解“这是最好的礼物”的内涵。体会“插叙”的作用。  3 感受大音乐家对达格妮的祝福，以及信守诺言的高尚品质。  【教学重点】  能借助提示尝试概括课...

 公仪休拒收礼物  （主备：吴冬梅 审核：徐立良）  教学目标：  1．能分脚色朗读课文。  2．学会本课9—11个生字，理解由生字组成的词语。  3．了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。  4．理解公仪休最后一段话的含义，学习他清正廉洁的品格。  教学重难点：  有感情地朗读课文，体会公仪休清正廉洁的...

 《十年后的礼物》教学实录    都安县安阳镇第一小学 潘凤霞    师：在上课之前啊，老师给大家带来一句话，自己读一读。  生：闪光的东西，并不都是金子；动听的语言，并不都是好话。（英——莎士比亚）  师：谁来读读这句名言？  生再读一遍。  师：那“闪光的”、“动听的...

 一　教学准备    　　教师：生字、词卡片，“足球之歌”音乐，有关贝利的图片或视频，相关的足球知识。    　　学生：搜集有关贝利的文字和图片资料。    二、自读课文，感知课文大意。  1.指名读课文，划出生字、生词。（课件展示）  2.解释重点词语“贫民窟”、“祈祷”。（放映贫民窟  图片...

 　教学准备    　　教师：生字、词卡片，“足球之歌”音乐，有关贝利的图片或视频，相关的足球知识。    　　学生：搜集有关贝利的文字和图片资料。    　　教学时间    　　1～2课时。    　　教学过程    　　一、导入新课    　　1.师：节日的时候我们都会互赠礼物，你认为什...

 教学目标  　　　1学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。  　　　2用读、思、批相结合的方法，了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。  　　　3联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。  　　　4有感情地朗读课文，感受人物的美好心灵。 ...

 《十年后的礼物》    教学目标：  1.欣赏积累短文的好词佳句，朗读感悟短文的内容。  2.找出描写达格妮心情的语句，重点感受达格尼内心的激动。  3. 感受礼物之珍贵，从而感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质，使学生从中受到启示：诚信乃为人之本。  教学重点：阅读了解文章的主要内容和叙事手段，体...

 《十年后的礼物》教学设计      【教学目标】    1、引导学生有感情地朗读课文，感受达格妮心理的变化。   2、帮助学生把握课文的主要内容，体会做人要信守诺言的道理，培养学生信守诺言的美德。   【教学重点】   1、有感情地朗读课文。   2、引导学生把握课文的主要内容，感受音...

   《十年后的礼物》教学设计及反思      合浦县常乐镇中心小学：陈 娟        教学目标：        1、欣赏积累课文中的好词佳句，朗读感悟课文内容。        2、研读文中心理描写的句子，体会达格妮的心理变化，懂得心理描写的烘托作用。        3、感受...

 　一、教学目标  　　　1. 知识与能力：欣赏积累短文的好词佳句，朗读感悟短文的内容。  　　　2. 过程与方法：研读文中心理描写的句子，体会达格妮的心理变化，懂得心理描写的烘托作用。  　　　3. 情感与价值观：感受礼物之珍贵，从而感受大音乐家爱德华信守诺言的崇高品质，使学生从中受到启示：诚信乃为人之本...

 　[教学目标]：  　　　1、能借助拼音、工具书等读准字音，进一步扩大自己的识字量。  　　　2、了解破折号在句子中的作用；能仿照课文，学习写一句话或几句话。  　　　3、能正确有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解音乐家以奇妙的方式。信守了十年前的诺言，给他人送去了比任何东西都珍贵的礼物，体会人与人之...

 　【学习目标】  　　　１、能在阅读的过程中自主识字若干个；读准词语“双颊、呜咽”，理解词语“呜咽”。  　　　２、找出描写达格妮心情的语句，重点感受达格妮内心的激动。  　　　３、能在老师的指导下简要复述课文；了解破折号在句子中的作用。  　　　４、能有感情地朗读课文，知道音乐家以奇妙的方式，...

  　教学目标：  　　　1．指导学生认识“桦、律、喧、哗、咆、哮、珍、糟、链、颊、曙”。能正确读写“白桦树、旋律、喧哗、咆哮、珍贵、双颊、曙光、陶醉、沉浸、期待”等词语。  　　　2．理解、积累文中的好词佳句，学习有感情地朗读课文。  　　　3．帮助学生把握课文的主要内容，抓住文中心理描写的句子，体...

 为了五美元的礼物    教材说明：  这是一篇略读课文，讲的是十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了对母亲诚挚的爱。  课文是按时间顺序记叙的。作者用了一些表示季节，时间的词语，使文章脉络显得更加清晰。如：“夏季来临，学校就要放假了”“整整一个夏季”“时间过得真快，学校开学了...

 学完了这个单元的课文，我感觉有些恋恋不舍。每篇文章都令我感动，都让我想起过去的很多事情，勾起我心中“温暖的记忆”。 　  　　我最喜欢[为了五美元的礼物]这篇课文。当我读到“她打开盒盖，顿时泪水模糊了双眼 …… ”这句话的时候，令我体会到了当时鲁本的母亲十分激动的心情。让我不禁联想到了我妈妈生日那天。 ...

 这一单元我们学习了许多关于爱的文章有《永远的歌声》、《秋天的怀念》、《“精彩极了”和的礼物“糟糕透了”》、《花边饺子里的爱》和《为了五美元的礼物》这些课文但这中间我最喜欢的就是《为了五美元的礼物》这篇课文了。　　    　　这篇课文写的是一个家境贫寒的美国小男孩鲁本，为了给母亲买一枚价值五美元的...

 教学设计：    　　（一）导入新课    　　从题目导入。出示课题后，可进行如下谈话：同学们，今天我们大家一起来学习《为了五美元的礼物》这篇课文（板书课题“为了五美元的礼物”）。看到这个题目，你会想：这五美元的礼物是?什么是谁献给谁的礼物？为什么要献这个礼物？等问题。那么，请你赶快来阅读这篇课...

 教材说明：  　　这是一篇略读课文，讲的是十二岁的鲁本用将近一年的时间为母亲准备礼物的故事，表达了对母亲诚挚的爱。  　　课文是按时间顺序记叙的。作者用了一些表示季节，时间的词语，使文章脉络显得更加清晰。如：“夏季来临，学校就要放假了”“整整一个夏季”“时间过得真快，学校开学了”“明媚的春天终于来...

 　教学目标  　　　1学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。  　　　2用读、思、批相结合的方法，了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。  　　　3联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。  　　　4有感情地朗读课文，感受人物的美好心灵。 ...

 教学目标    　　1. 运用学过的方法，自主学会本课生字，理解并积累新词。  　　2. 理解课文，学会抓重点词句体会微笑的神奇。  　　3. 能正确、流利、有感情地朗读课文。懂得微笑能带给人们幸福和快乐的道理，学会在生活中善待每一个人。    一、谈话引入，揭示课题  　　有一位孤苦伶仃的老婆婆，她...

 　教学目标  　　　1学会本课生字、词，并能结合课文或借助工具书理解“贫民窟”“祈祷”等词。  　　　2用读、思、批相结合的方法，了解课文内容,理解“我今天得到了世界上最好的礼物”这句话的含意。  　　　3联系生活实际，感悟文中所蕴含的道理。  　　　4有感情地朗读课文，感受人物的美好心灵。 ...

 教学目标：  　　　1、知识目标：借助汉语拼音认识9个生字。  　　　2、能力目标：理解课文，学会抓重点词句体会微笑的神奇。  　　　3、情感目标：懂得微笑能带给我们幸福和快乐的道理，学会在生活中善待每一个人。  　　教学重点：  　　　1、学习生字词，积累新词，指导学生在朗读中感悟。  　　　2、...

 　　一、教材解读  　　　1、内容概述：  　　　《生日礼物》是西师大版一年级语文第二册第三单元的第一篇课文。这篇课文短小活泼，意思简明。课文写生日那天，妈妈送给“我”一只美丽、可爱的小鸟，而“我”却把自己十分喜欢的小鸟放回了大自然。这篇课文比较贴近儿童的生活和感知特征，更有利于孩子们感受阅读的乐...

 　　设计理念  　　　有了妈妈的爱，孩子能茁壮成长；有了小朋友的爱，小鸟能自由飞翔，大自然会更加美丽可爱。本文教学设计以“爱”为线索，在多种形式的朗读体验活动中，在有意思的识字、写字中，让学生体会呵护、关爱的浓浓深情，引导学生用心去写这个“爱”字，并把那一份份真诚的爱，深藏在心底。那种爱，会在学生...

 　　教学目标  　　　1、认识本课生字，会写要求写的字。  　　　2、正确、流利地朗读课文。  　　　3、能不拘一格地大胆想像，说出“我”想了些什么。  　　　4、关爱自然，知道自己该怎么对待周围的小动物。  　　教学准备  　　　教师：本课需要的生字卡片。  　　　学生：观察、了解本地区有哪些...

 　师：今天我们学习第七课《生日礼物》，请孩子们齐读课题。  　　（生齐读课题）  　　师：孩子们，你们在过生日的时候，都收到过哪些礼物呢？  　　生1：我收到妈妈送给我的大蛋糕。  　　师：把话说完整，我过生日时，收到了……  　　生1：我过生日时，妈妈送给我一个大蛋糕。  　　生2：我过生日时...

     教学目标：  1、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动，把握人物形象。  2、学会本课生字，理解生字新词的意思。  3、学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。  重点难点：  重点：有感情地朗读课文，体会公仪休清正廉洁的崇高品格。  难点：理解公仪休最后一段话的含义。  ...

     第一课时  教学目标：  1、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。读中感悟人物内心活动，把握人物形象。  2、学会本课生字，理解生字新词的意思。  3、学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。  重点难点：  重点：有感情地朗读课文，体会公仪休清正廉洁的崇高品格。  难点：理解公仪休最后一段话...

 学习目标：  1、初步了解独幕剧的特点，学会阅读独幕剧，练习编写独幕剧。  2、通过研读台词，感受公仪休机智、清廉的人物形象，有感情地朗读课文。  教学过程：  一、比较发现，初步了解剧本特点  1、同学们，刚才我们阅读了一篇记叙文《公仪休拒收礼物》，你知道公仪休是什么时候怎样的一个人？（宰相，一...

 一．出示课题、引发思考    1． 板书课题，指读    你读了课题，会有哪些问题？    2． 初步交代剧本常识：     独幕剧是一种小型的戏剧，幕起开始、幕落结束。    二．快速通读全文，主动探究剧本格式。    1． 快速浏览全文，看看这篇课文与以往有何不同？    2． 相...

 　　教学要求：    　　1、能分角色朗读课文。    　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。    　　3、了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。    　　4、理解公仪休最后一段的含义，学习公仪休清正廉洁、拒收礼物的品格。    　　教学重点、难点：    　　1、了解独幕剧的特点，学会...

   教学目标：  1、熟读课文，理解课文内容，体会文中的父亲疼爱女儿，女儿敬爱、体谅父亲的真挚情感。  2、初步了解倒叙及记叙顺序。  3、边读边想，体会人物的内心。  4、学习积累词语。    教学重点：理解课文内容，体会文中的父亲疼爱女儿，女儿敬爱、体谅父亲的真挚情感。    教学难点：边...

 教学目标  　　　1学会本课生字、新词，会写10个生字。  　　　2能正确、流利、有感情地朗读课文。  　　　3理解课文内容，懂得微笑能带给人们快乐幸福的道理。  　　教学重点  　　　有感情地朗读课文，了解微笑的魅力，在生活中善待每一个人。  　　教学准备  　　　教师：生字、词卡片...

 　  《礼物》教学设计    教材研读：  　　《礼物》是一篇感情极其真挚的记叙文。课文以“礼物”——一辆自行车为线索，这是外现的一条线索，我认为，这份礼物...

 [教学目标]：1、能借助拼音、工具书等读准字音，进一步扩大自己的识字量。2、了解破折号在句子中的作用；能仿照课文，学习写一句话或几句话。3、能正确有感情地朗读课文，读懂课文内容，了解音乐家以奇妙的方式。信守了十年前的诺言，给他人送去了比任何东西都珍贵的礼物，体会人与人之间的真挚情感。4、背诵课文第3、4节或...

 教学目标：  1. 能借助拼音、工具书等渎准字音 , 进一步扩大自己的识字量。  2.了解破折号在句子中的作用 ; 能仿照课文 , 学习写一句或几句话。  3. 能正确有感情地朗读课文读懂课文内容 , 了解大音乐家以奇妙的方式 , 信守了十年  前的诺言&nb...

   教学要求  1．结合《千里送鹅毛》故事进行口语交际训练。  2．初显身手，设计一份礼物。  3．笔下生花，写一写自己设计礼物的过程和心情或接受礼物时的心情。  4．学会课堂发言。  课时划分：三课时。    第一课时  教学过程  一． 初读课文，整体感知。  自由读课文，读准...

   教学目标：1、熟读课文，理解课文内容，体会文中的父亲疼爱女儿，女儿敬爱、体谅父亲的真挚情感。  2、初步了解倒叙及记叙顺序。  3、边读边想，体会人物的内心。  4、学习积累词语。  教学重点：理解课文内容，体会文中的父亲疼爱女儿，女儿敬爱、体谅父亲的真挚情感。  教学难点：边读边想，体会人物...

 教学目标：  1、 认识生字4个。  2、 积累AABB形式的词语，用“……先……再……最后……”说一段话。  3、 正确朗读课文，有感情地朗读课文最后两节。  4、 默读课文，边默读边思考，区别近义词的不同。  5、 懂得尊敬师长是做人的美德。  教学重点、难点：  1、 继续联系边默读边思考。  2、 指...

 1、 森林王国        第 周        教学目标：        通过教学,帮助学生进一步把握不同动物的形象特征,通过想象画出常见动物在森林里快乐生活的情景,培养学生热爱动物,热爱自然的思想感情,发展他们的想象力和绘画表现能力。        教学重点与难点：     ...

 　　　　　　　　　　27 公仪休拒收礼物  　　　　　　　　　　　　　（独幕剧）    教学目标：  1. 能分角色朗读课文。  2.学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。理解由生字组成的词语。  3.了解独幕剧的特点，学会阅读剧本。  4．在阅读中感悟公仪休清正廉洁...

 礼 物  作者：谭寒枫  教学要求：1、会认1个字，会写8个字2、有感情的朗读课文，能读准字音。3、通过学习让学生懂得礼物寄托着亲人的关爱和期盼。使学生学会用礼物表达自己的心意4、仿照课文前四自然段写一段话  教学重点：有感情的朗读课文，通过朗读理解课文内容  教学难点：仿照课文前四自然段写一段...

 ３．时光老人的礼物  第一教时  教学目标：１．学习生字新词，初读课文，了解课文大意．  　　　　　２．感情朗读、背诵第１－３节．   ３．初步感受到春天的美丽，时间的宝贵．  教学重点：学习第１－３节  教学难点：初步懂得惜时的重要．  教具：录音，小黑板  教学过程：  一．联...

 新年礼物  一、 谈话导入。  同学们，新年快要到了，你们准备给老师送点什么样的礼物哇？什么才是最好的礼物呢？课文中的表弟准备送什么样的礼物给老师呢？学了《新年礼物》就知道了（板书课题）。  二、 理解内容，指导朗读。  （一） 齐读（请同学们边读边思考：这段讲了一件什么事？  生读后答（本段讲了...

 32*新年礼物  教学目标：  1、 认识本课的生字两个。  2、 能按“阅读提示” 的要求学习课文，能把握课文的主要内容。  3、 有感情地朗读课文，学习表弟用实际行动改正缺点的精神，感受表弟的美好心灵。  教学重点难点：  1．了解作者运用通顺的语句表达内容的方法。  2．理解“她是用美好的心灵，在...

 　　教学目标：　　1．学会7个生字：送、什、么、朵、还、写、高、兴，认识新的偏旁，理解“生日”、“喜欢”、“祝”、“高兴”等词语的意思，能用“喜欢”说一句话。　　2．能正确地朗读课文　　3．能制作并说清楚怎样制作一件小礼物送给妈妈　　4．体会关心他人的感情　　重点难点：生字词的教学是难点，重点是让小朋友...