教材分析：《生日礼物》这篇课文，短小活泼，意思简明。通过学习本课，要让学生学会一些生字词，还要让孩子们知道，小鸟是人类的朋友，它可以捉害虫，保护庄稼，还能够美化我们的生活，给我们带来乐趣。这节课分为2课时，我执教的是第一课时，具体情况如下：

学习目标：1、正确、流利、地朗读课文；

          2、认识本课11个生字会；

          3、会写4个生字。

教学重难点：学会本课生字，正确、流利地朗读课文。

教学方法：自主、合作、探究、演示法

教学准备：课件

教学过程：

一、板书课题：

     老师：今天我们来学习第7课《生日礼物》，请同学们伸出手和老师一起板书课题。

二、揭示目标：

     本节课我们的学习目标是：

          1、正确、流利、地朗读课文；

          2、认识本课11个生字会；

          3、会写4个生字。

我们通过4场比赛来达到目标。

三、先学后教

        　（一）第一次“先学后教”：比赛读课文

　　自学指导一

       1、认真听录音范读。

　　   2、用自己喜欢的方式朗读课文。

　　   3、小组间互相读课文，(分段读)注意要把课文读通顺，字音读准确。(3分钟后开始比赛读课文)

     第一场比赛：朗读比赛——比谁的字音读的最准确

指名轮流读课文。(以后进生为主，尽量让多点人参与，错的及时纠正)

        （二）第二次“先学后教”：比赛认字

    大家积极地参与到比赛中很好，老师有新的要求了，请看——

自学指导二：

    请同学们自己读一读文中戴红帽子的生字，并运用所学的识字方法快速记住它们。(3分钟后开始比赛)

    第二场比赛：比谁最先把生字都准记牢

1.自由读课件中带拼音的词语。

2.去拼音检测读(抽后进生)。

3.游戏摘果子巩固识字。

4.说说难记的字的记字方法。

    5.给生字娃娃找朋友。

       （三）第三次“先学后教”：比赛流利地朗读课文

生字娃娃大家都认识了，课文你们一定也能读流利了。老师给大家2分钟时间，2分钟后我们来比赛。

自学指导三：

    带着刚认识的生字娃娃再读课文。

    (2分钟后，我们比一比，看谁读得最准确，最流利.)

(一)先学：1.自由读。

(二)后教：2.指名分段读。

           3.男女生赛读。

     （四)第四次“先学后教”：比赛写礼、枝、丽、美同学们读得真好听，请看老师下一个要求

  自学指导四：

请认真观察田字格中的字，想一想怎样写才能写美观？

(一)先学：1.生观察笔顺、笔画、间架结构。

         2.指名回答。

         3.描红一个，临摹一个。 

  (二)后教：4.师生共评议。

四、当堂训练：题略

五、板书：             7.生日礼物

                   礼、枝、丽、物