小学语文教学资源网 教学文摘
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
小学语文教学资源网文章中心
红楼梦
电影
神话
唐诗
百家讲坛
朗读者
李白
杜甫
宋词
感动中国
李清照
苏轼
鲁迅
孔子
电视散文
备课中心在呐喊,亲,找资料么?点下我吧!
部编本一年级上册
部编本一年级下册
部编本二年级上册
部编本二年级下册
部编本三年级上册
部编本三年级下册
部编本四年级上册
部编本四年级下册
部编本五年级上册
部编本五年级下册
部编本六年级上册
部编本六年级下册
--------------------------
苏教版一年级上册
苏教版一年级下册
苏教版二年级上册
苏教版二年级下册
苏教版三年级上册
苏教版三年级下册
苏教版四年级上册
苏教版四年级下册
苏教版五年级上册
苏教版五年级下册
苏教版六年级上册
苏教版六年级下册
--------------------------
北师大版一年级上册
北师大版一年级下册
北师大版二年级上册
北师大版二年级下册
北师大版三年级上册
北师大版三年级下册
北师大版四年级上册
北师大版四年级下册
北师大版五年级上册
北师大版五年级下册
北师大版六年级上册
北师大版六年级下册
--------------------------
S版一年级上册
S版一年级下册
S版二年级上册
S版二年级下册
S版三年级上册
S版三年级下册
S版四年级上册
S版四年级下册
S版五年级上册
S版五年级下册
S版六年级上册
S版六年级下册
--------------------------
西师大版一年级上册
西师大版一年级下册
西师大版二年级上册
西师大版二年级下册
西师大版三年级上册
西师大版三年级下册
西师大版四年级上册
西师大版四年级下册
西师大版五年级上册
西师大版五年级下册
西师大版六年级上册
西师大版六年级下册
部编一(下)
|
部编二(下)
|
部编三(下)
部编四(下)
|
部编五(下)
|
部编六(下)
教学文章分类查询
德育
|
论文
|
教案
|
导学案
|
实录
|
案例
|
说课
|
反思
|
计划
|
总结
|
作文
|
随笔
|
习作
|
赏析
|
备课
一年级
|
二年级
|
三年级
|
四年级
|
五年级
|
六年级
构建“一基两翼”的“大语文”教育体系(网友来稿)
谈语文教学中审美情趣的培养(网友来稿)
对低年级作文起步教学的几点体会(网友来稿)
课改,想说爱你不容易(网友来稿)
创设情境巧汉语拼音(网友来稿)
“老师,你昨天一直是微笑着的”教后随笔(网友来稿)
“动态生成”的三种现象(网友来稿)
小学语文教师学习新课标测试(2)(网友来稿)
小学语文教师学习新课标测试(网友来稿)
表扬与冷落(网友来稿)
“老顽童”于老师(网友来稿)
让人犯难的多音字(网友来稿)
《山谷中的谜底》第二课时(网友来稿)
教学随笔<假如我有七色花>(网友来稿)
钓虾(网友来稿)
解读儿童心理特点,优化小语教学效果(网友来稿)
实实在在写出真——农村小学作文教学之我见(网友来稿)
在想像作文中尽展个性风采(网友来稿)
我喜欢,我选择,我努力,我成功――新课标下学生“快乐家庭作业”的尝试与研究 (网友来稿)
打下扎实基础,促进主动发展——六年制小学语文毕业复习的建议(网友来稿)
“等级加评语”的魅力(网友来稿)
创新意于法度中(网友来稿)
新课标下的教育理念摭谈(网友来稿)
浅谈学科合作学习活动(网友来稿)
读书“三贵三忌”(网友来稿)
评价意在扬长(网友来稿)
小学语文教学目标的达成情况评价(网友来稿)
“未成年人思想道德建设示范校”申报材料
校园里,那朵海棠花(网友来稿
长短互陈,修炼写作内功(网友来稿)
关于小组合作学习的思考(网友来稿)
《花钟》教学设计(网友来稿)
小家伙(网友来稿)
也谈“省时高效”(网友来稿)
新阅读教学的古代视角——我思故我在(网友来稿)
“新”阅读教学的古代视角——我用三心教语文(网友来稿)
让生命绽放光彩——谈《丑小鸭》教学(网友来稿)
不妨让孩子写点儿童诗(网友来稿)
想象作文:我是春天的小雨点(网友来入)
做一名诗意的语文教师(网友来稿)
下一页
上一页
尾页
首页
→
返回网站主页
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955