小学语文教学资源网 教案搜索
首页
备课
试题
教案
论文
音像
素材
课件
班主任
数学资源
红楼
神话
孔子
庄子
李白
杜甫
苏轼
东坡
清照
赏析
唐诗
宋词
诗歌
鲁迅
小说
散文
小学语文教学资源网 文章搜索
让学生 共3页111条,当前页:1
让学生拥有最喜爱的书
让学生喜欢语文的妙招 (教师随笔)
让学生成为课堂的主人
巧设情境,让学生有话“会”说 说课稿(人教版三年级下册)
怎样让学生自主探究学习
如何让学生在习作做到有话可写 作文指导(四年级下册)
让学生动起来点燃学习热情
浅谈怎样让学生有主动识字的愿望
宽容,让学生品尝到成功的甜蜜(四年级班主任工作心得)
让学生主动愉快地学习
挖掘多种渠道,让学生享受语文
让学生快乐、有效地作文
让学生学会学习(小学语文教学论文)
如何让学生自主探究学习
运用多媒体让学生感受愉悦的语文课堂
采他山之石,琢文中美玉 ——让学生在作文互评中取长补短
让学生走进快乐语文世界
让学生学会总结
让学生在识字学习中感悟汉字的魅力(网友来稿)
让学生快乐地写作
如何让学生更好的识字
如何让学生学会质疑解难
如何让学生自主探究学习
如何让学生进行合作与交流活动
如何让学生成为教学的主人
让学生成为学习的主人
幸福藏于心 ——让学生看到自己的力量 教学总结(四年级上册)
让学生成为语文学习的主人
让学生在“奖励”中成长 教师随笔
语文课堂要多留一份让学生潜心会文的虚静 教师随笔
如何让学生自主探究学习 德育论文
浅谈如何让学生“爱”上作文
让学生对文本食之有味
如何让学生在书海中遨游
让学生充分地读 教师随笔(人教版综和专题总复习)
让学生走进自己的心灵 (人教版)
学生一个机会,可以让学生创造辉煌 教师随笔(苏教版)
让学生爱上作文 ——兰州市实验小学听课学习心得 (人教新课标)
让学生在班级文化建设中茁壮成长
让学生轻松、愉快地完成作业 (人教版)
下一页
尾页
首页
备课中心在呐喊,亲,找资料么?点下我吧!
部编本一年级上册
部编本一年级下册
部编本二年级上册
部编本二年级下册
部编本三年级上册
部编本三年级下册
部编本四年级上册
部编本四年级下册
部编本五年级上册
部编本五年级下册
部编本六年级上册
部编本六年级下册
--------------------------
苏教版一年级上册
苏教版一年级下册
苏教版二年级上册
苏教版二年级下册
苏教版三年级上册
苏教版三年级下册
苏教版四年级上册
苏教版四年级下册
苏教版五年级上册
苏教版五年级下册
苏教版六年级上册
苏教版六年级下册
--------------------------
北师大版一年级上册
北师大版一年级下册
北师大版二年级上册
北师大版二年级下册
北师大版三年级上册
北师大版三年级下册
北师大版四年级上册
北师大版四年级下册
北师大版五年级上册
北师大版五年级下册
北师大版六年级上册
北师大版六年级下册
--------------------------
S版一年级上册
S版一年级下册
S版二年级上册
S版二年级下册
S版三年级上册
S版三年级下册
S版四年级上册
S版四年级下册
S版五年级上册
S版五年级下册
S版六年级上册
S版六年级下册
--------------------------
西师大版一年级上册
西师大版一年级下册
西师大版二年级上册
西师大版二年级下册
西师大版三年级上册
西师大版三年级下册
西师大版四年级上册
西师大版四年级下册
西师大版五年级上册
西师大版五年级下册
西师大版六年级上册
西师大版六年级下册
部编一(下)
|
部编二(下)
|
部编三(下)
部编四(下)
|
部编五(下)
|
部编六(下)
本站管理员:尹瑞文 QQ:8487054
联系手机:13958889955