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  • 入情入境细揣摩，人文精神展风采——《桥》教学反思 (五年级)
  • 《三打白骨精》 教案教学设计(苏教版六年级下册)
  • 《弘扬宪法精神，建设和谐校园》---国旗下讲话 (二年级教师演讲稿)(二年级)
  • “弘扬宪法精神，建立法治中国”宣传教育活动总结(二年级上册)
  • 国旗下讲话---弘扬宪法精神，建设和谐校园 (二年级师生演讲稿)
  • 精心呵护祖国的花朵，做他们的铺路石 (一年级班主任工作心得)
  • 生成，让课堂更精彩
  • 地震中的父与子、慈母情深、“精彩极了”和“糟糕透了”、学会看病、教案 (人教版五年级上册)
  • 少先队活动因人文关怀而精彩 (四年级班主任工作论文)
  • 祖国文化精粹鉴赏 教案教学设计(人教版六年级下册)
  • 广东省第二届优秀童谣获奖作品精选
  • 用心就能赢得精彩 (六年级上册班级管理反思)
  • 唐代写景诗精选
  • 阅读是精神的行走 教师随笔
  • 班级精细化管理 (六年级)
  • 四年级下册语文精读课文按课文内容填空
  • 语文课如何实“双核课堂”里“精当点讲” ——“双核达标课”后的教学感想
  • 感受总理魅力，学习总理精神 ——《一夜的工作》说课稿 (人教版六年级下册)
  • 多媒体让精彩的语文课堂锦上添花
  • 创新精神是一个民族进步的灵魂 教师随笔
  • 课堂教学贵在精 教师随笔
  • 精彩极了和糟糕透了 说课稿(人教版五年级下册)
  • 电子白板，课堂教学因你而精彩
  • 班级精细化管理之我见 班级工作日记(六年级下册)
  • “放弃”同样精彩——《放弃射门》一课的教学片断与反思
  • 让识字教学更精彩
  • 《“精彩极了”和“糟糕透了”》说课 (人教版五年级上册)
  • 教师人文素质与精神境界 教师随笔
  • “为难”创造的精彩
  • 相信团队的力量，树立团队协作精神 德育论文(六年级上册)
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  • 精读课文的教学应“精”在何处
  • 精雕细琢巧设问，投石冲破水中天
  • 精确定位，机智灵活——听江苏省特级教师李伟忠《临死前的严监生》随感
  • 精彩极了”和“糟糕透了” 教案教学设计(人教版五年级上册)
  • 北京精神主题队会 主题班会稿(五年级下册)
  • 教师课堂精彩用语 课堂教学实录(人教版六年级下册)
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