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  • 我的“长生果”(网友来稿)
  • 小苗与大树的对话
  • 《唯一的听众》教学设计
  • 企盼世界和平的孩子
  • 母亲的纯净水
  • 我的伯父鲁迅先生
  • 最后的“淇淇”
  • 做一个最好的你
  • 白桦林的低语
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  • 让农村孩子的作文回归农村——浅析农村小学高段习作教学
  • 《生活中的传统文化》教学设计
  • 十六年前的回忆
  • 一个小村庄的故事
  • 浅议课件在低年级语文教学中的优势
  • 浅谈低年级语文阅读教学的方法
  • 对学生的隐性批评艺术
  • 金色的秋天
  • 培养良好的学习习惯（十一）、我们爱你啊，中国、郑成功、把我的心脏带回祖国、闻官军收河南河北、示儿、爱
  • 我最得意的一节作文课教学案例
  • 爸爸的老师
  • 丁丁的研究报告
  • 五年级集体备课：窃读记、梅花魂、鲸、钓鱼的启示、遨游汉字王国、地震中的父与子、圆明园的毁灭、长征
  • 把想说的话写下来
  • 小学语文教学的根本：说话、写字与审美——伴随新课改感悟语文课堂教学(网友来稿)
  • 去打开大自然绿色的课本
  • 小学教育信息化与在教学中培养学生创新思维的探索研究
  • 普罗米修斯的故事
  • 让学生成为课堂的主人
  • 香港，璀璨的明珠
  • 最后的“淇淇”
  • 《美丽的小兴安岭》说课稿
  • 唯一的听众
  • 沙滩上的童话
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  • 白桦林的低语
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